会议内容和吴握愚估计的一样，大致就是哲学系上周有一对同//性//恋同学分手了，其中一个闹自////杀，历史系要以此为戒，坚决打击同//性//恋及同//性//性行为。
只要是自由恋爱，自由//性//行//为，你情我愿，谈何打击？吴握愚的腰有些痛，直了直腰。
“有些老师，不要不耐烦……要给学生起表率作用……”
“这是说我呢呀？”吴握愚心想，看了看腕上的表，时间差不多了，该去教室了。
吴握愚举起手，“杨书记，不好意思，我要去上课。再不去就迟了。”
“对啊，杨书记，我们下午也有课。”一边的王侃帮腔道。
“好吧，记住我说的话，年轻人要少走弯路……去上课吧！”
吴握愚飞快拿起本子，走出会议室，李特紧随其后。 “握愚，还是你有骨气。”李特偷偷竖起大拇指，冲吴握愚挤眼。 “多谢李老师夸奖，我得先走了，教室远着呢。回见！”
“握愚拜拜。”
作者有话要说： 文章进程真的是很慢了。
☆、为人师
吴握愚赶到教室的时候恰好还有二十分钟上课，教室里稀稀拉拉地坐了几个学生，桌子上已经放满了占座工具。
吴握愚走上讲台拿起粉笔开始写今天上课要用的讲义和地图。
是了，在这个电子化的时代，几乎所有老师都会用PPT了，可是吴握愚总觉得那种冷冰冰的讲义不舒服——标准统一的宋体哪有吴老师的瘦金体有个性？受爷爷的影响，吴握愚自小开始练毛笔字，字写的是有模有样，不排除有炫技的成分，吴握愚从站上讲台的那天起就用瘦金体写板书，附带比任何老师都详细的手绘地图。所以吴老师每节课都要提前二十分钟到教室准备。并且吴老师上课从来不带讲稿。
当吴握愚画到最后一张图的时候，教室里的同学越来越多，窃窃私语的声音也越来越大。
“那个是吴老师吗？也太帅了吧……我滴天……”
“卧///槽，吴老师也太有个性了吧！”
苏迟讲每节课要用的蜡烛灯放在讲桌上，露出小虎牙，对吴握愚说“吴老师，新造型很不错呦！”
“谢谢。”吴握愚继续画图。
上课铃响，吴握愚完成最后一笔。
“怎么样？大家对我的新造型还满意吗？”吴握愚抬手擦擦额角的汗，脱了外套搭在一边的椅子上。
“吴老师太帅了。”大胆一点的男生喊，引起一阵哄笑。
“谢谢。”吴握愚用眼睛扫了一圈座位上的同学，
“有三个人没到。” 教室里又是一阵笑声。
“如果你有幸站在相对高的地方，请尽量帮助那些相对不幸的人。如果一件事情对你无关紧要，而与他人的幸福相关，在坚守真善美的基准内，请不要反对。”
学生们抬着头静静地看着吴握愚，吴握愚的话说的云淡风轻，手上还用笔在纸上记着没来的人的名字。不知道是谁第一个鼓掌，掌声充满整间教室。你懂，我懂，大家懂，不用明说的感觉让吴握愚松了口气。吴握愚划了根火柴，点上蜡烛，开始讲课。
下课后，吴握愚接到吴予知的电话，告诉她从今晚起爷爷有选修课要上，到八点半，吴予知的意思是让吴握愚去陪老爷子上课，晚上直接护送老爷子回家，毕竟年纪大了，不安全。吴握愚一口答应，答应过后才想起来今晚要约鹿清浅吃饭。这回只能约学校食堂了吧！
作者有话要说： 师者，传道，授业，解惑也。
☆、再相遇
吴握愚和鹿清浅的约饭计划最终泡汤，原因是鹿老师带着学生在医院还没有回来。
吴握愚在食堂吃了饭，直接到教室等爷爷。想到家人还不知道自己剪了头发，当然如果没有人传闲话的话，自拍一张，传到家里的微信群里，附上文字“吴先生，李医生，吴教授和田总，小的剪头发了。”
之后便关了微信，走去教室。
吴耕斯上课的教室被安排在二楼的最里面，通往教室的路上有一个天桥，站在天桥上看落日下的校园静谧而祥和。吴握愚为老爷子开了多媒体，准备好扩音器，就在第一排的位置上看书。吴耕斯上的是低年级的通选课，学生陆陆续续地进进出出，还有不少慕名而来听课的人。
离上课十分钟，吴耕斯到了教室，跟着他来的是助教小王，小王看到吴握愚都已经准备好，十分不好意思，左手搓右手，磕磕巴巴的说“吴老师，下次……这些我来做就好了。”