能起这个名字，她的父母应该是知识分子吧?怎么孩子字还能写成这样?父母不管吗?
“樛木，你练字的时候，首先坐姿要端正，心绪要平和。”项菱看着樛木驼着背，气鼓鼓写字的样子，不禁出声提点。
“哎，我委屈得慌，哪里平和得起来。”樛木撅起嘴，说道，“你说老彦干什么对你们都那么温柔，偏偏对我这么凶残。”
项菱闻言一笑，“彦老师哪里凶残了?老师也是为了你好，要不能特意给你买字帖吗?你看哪个老师，这么用心为我们着想了?要我说，你的字儿是该好好练练了。”
樛木冲项菱眨眨眼睛，坐直了身子，开始认真临摹起来。
项菱笑着开始做起测试题，听话的樛木真是可爱极了。项菱喜欢樛木这个同桌，她从心里希望能和樛木上同一所高中，最好能分到一个班，这样就可以继续做同桌。但是自己能考上那所重点高中吗?家里应该不会自费供自己读书的吧?毕竟两万块钱，在这个时候不是个小数目。想到这里，项菱的眉头不禁皱了起来。
“好了，下课。科代表把测验收一下，送到我办公室，把樛木写完的那几篇小楷，也给老师送过去。”
同学们又是一阵哄笑。
樛木怨念的看了老彦一眼，能不能求放过。
彦梓渊一笑，捧起书拿起茶杯，踏着高跟鞋渐行渐远。
☆、针锋相对
“下节语文课，哎，烦躁!”樛木趴在桌上，转着笔无奈的说。
项菱疑惑的望着她，“语文课不是挺好吗，比起其他科目要轻松多了。”
樛木烦躁的趴在桌子上抱怨：“你是轻松，语文老师天天提溜我出来，当典型的反面教材。每一节课啊，寒来暑往从没间断过。是你，你不烦啊?”
项菱闻言一笑：“那还不是你老和他唱反调，你老老实实听他的课不就完了。”
樛木皱着眉头辩驳道：“他讲的不对，还不许人说吗?再说语文是国文，是民族文化，凭什么听他一家之言?难道不能坐而论道吗?狭隘。”
项菱耸了耸肩，道：“语文课又不是辩论会，你再这样下去，有同学会觉得你哗众取宠，影响他们学习的。”
樛木不以为然的道：“切，我还丰富他们知识面，启发他们鲁钝的思维呢。”
项菱把语文书重重一放，“说谁鲁钝呢?我是你所说的鲁钝的一员吗?”
樛木见项菱有情绪，转而又贱兮兮的陪笑道，“你肯定不是啊，就算你以前是。但是自从你和我一桌之后，我不断的启发你，你已经有些智商了。”
“你怎么那么讨厌啊!以后再也不教你写字了。”
“哼，爱教不教，我还不教你数学了呢。”
“哼!随便!”项菱转过身去，不理樛木。开始预习起课文。
“欸?真生气啦?别呀，和你闹着玩儿呢，你不教我谁教我啊。你不为我想想，也得为老彦想想啊。在这么下去，她就直冲1000度，变成睁眼瞎了。那可是你最喜欢的彦老师啊，你忍心吗?”樛木趴在桌上，死皮赖脸的摇着项菱的胳膊，耍赖似的撒起娇。
项菱瞥了一眼樛木，被她那秀气的无赖样子给逗乐了，“行啦你!赶紧把书拿出来吧，一会儿上课了。”
樛木呲牙一笑，开始翻起书包。樛木的笑容带着一种率真与纯粹，耀眼过她背后的阳光，能直直的暖到人的心里。
一定是无忧无虑的家庭里，才会培养出樛木这样阳光的性格吧?项菱在心里暗想。是啊，她学习那么好，父亲文质彬彬，母亲温柔大方。上次家长会的时候，我曾经接待过他们。各科的老师对他们十分的礼貌客气。是啊，他们的孩子是年级第一呢，他们该有多骄傲。而我呢?我当个班长，也只是帮老师打打杂罢了。虽然彦老师也很照顾我，可是跟她比起来，我什么也不是。
“上课!”语文老师捧着一摞卷子，面色不善的走进来。
项菱立刻从她的思绪里回过神来，“起立!”
“老师好~~~~~~~”此起彼伏的喊声，还有拖长音的。
“坐下吧，就这3个字都喊不齐!你说你们还能干什么?课代表把试卷给老师发下去!”郭图将试卷递给课代表。
樛木有些不快，她不喜欢这个嚣张的语文老师。我们能干的事情可多了，而且也不用你说。