如果一直能和谨维持在这种关系，那么对我而言，也算是一种内心的满足吧。
开学了，高二下，开始有了种紧迫感，看着好多同学都开足了马力冲高三，我也渐渐觉得是该好好的把jīng力多用在学习上一些了。
讨厌上学，我的世界很小，只有我和谨，可是每次一到学校，就会平添了很多的烦恼，我和谨之间，会牵扯了很多人，会很混乱。
谨的态度也慢慢的变了，变的和我忽远忽近，若即若离。有时我甚至发现谨在刻意的躲避着我，放假的时候，我们在一起，我们可以是朋友，而在这学校中，我们只能是师生。
我恨师生，年龄上的差距这并不可怕，可怕的就是这师生的关系，让我和谨之间，犹如隔了一道天堑，那样的难以逾越。
教师节，我送了个礼物给谨，是一个沙漏，我送给谨的，是我的时间，我希望会随着时间的流逝，我和谨会有机会。
沙漏的下面我用小刀刻了一行字：等我长大！
这是我最想做的事，那就是长大，我要长大，要让自己变的坚qiáng而有力量，要给谨一份幸福。
开学后的谨是不会再像假期那样了，每次都会在走廊里和谨相遇，不经意的擦肩而过，她不会再像假期那样叫我铭儿，取而代之的，却是冷冰冰的“周铭！”
连阿达都看出来了，不止一次的问我，“你和杜老师怎么了？觉得好像生分了！”
我也不知道是怎么了，谨一下子，距离我好远。
偶尔会忍不住发信息给她，而她回的话，多数都是所答非所问，最后都落在了学习上。
难道，我们注定了仅仅是师生？
谨的冷漠让我痛彻心扉，每次经过二班，看到谨在那和自己学生讲话的样子，我会失神，恍恍惚惚，时光jiāo错，我还记得那个时候，我们也是这样，朝夕相处，也是这样的默契。
我只是谨的学生，是不是，谨已经不再需要我这个麻烦的学生了？
头痛心更痛
头痛，大概是长时间昼伏夜出吧，很小我就开始头痛，晕眩的感觉让我觉得自己飘飘忽忽的，很是难受。
反正在学校还是不在学校对我而言没有什么区别，gān脆请假回家算了。
走到办公室，班主任的座位我已经很熟了，眩晕的我没有带眼镜，径直就走过去了。
老吴和班主任在商量着什么，看我过去，两人都不说话了，都看着我。
“老师，我头痛，要请假！”
“哦，行，周铭啊，刚好你来了，吴老师还说你最近状态不错，继续保持哈！”
状态不错，鬼的状态才不错呢。
“嗯，周铭最近可真是懂事多了，这孩子啊，还真是说长大就一夜长大了！”
长大，不是我长大了，而是我已经心碎的没有任何力量去争吵。
“老师，没我的事我先回家了！”
“嗯！回去好好休息！”
走到门口的时候刚好遇见谨，我只是点了下头，说了声“老师好！”
谨很关切的问我：“怎么了？周铭？”
“没事，我请假，回家休息！”
“又头疼了？”只有谨知道我的毛病，可是，谨，你会懂得我一夜一夜的夜不能寐是因为你吗？
“还好，我先走了，老师再见！”
害怕在谨身边，害怕谨的客气，谨，你能不能不要对我这样，为什么人会变的这么快，我们会变得这么生？
打了个车赶紧回家，一进门就觉得冒虚汗，赶紧躺到chuáng上，一觉睡到了晚上。
天色已经暗了，挂钟显示是7点多，拿起手机看了看，3条信息，都是谨发的。
“周铭，你到家了吗？”
“周铭，你还好吗？”
“周铭，你醒了吗？”
最后一条的时间是18：01，显然是放学的时候。
回了条信息给谨：“我醒了！”
谨很快就回复了“哦，你没事老师就放心了，你可得好好照顾自己，好好学习，一班的学生，可别让我们二班的超过了！”
一班，二班……学生，我苦笑，我记得谁说过，我是她最得意的学生，而今呢，我竟是她学生的目标。
“谢谢老师的提醒！”鬼使神差的回了这么一句话。
心qíng莫名的烦躁，坐立不安，谨的几条信息，竟然能让我到了发狂的地步，我蹲在地上，紧紧的抱着膝盖，谨，我们为什么会变成这样？