「这问题很有趣。」玫瑰色的唇角扬起，「定向力障碍指得是患者可能处于意识模糊的状态，也就是无法确切分辨时、地、物；复制错忆的患者意识清楚，但却拥有错误的信念，就好比一个复制错忆的患者坐在这里，当你问起她为何这里坐了这么多人，还有这块大黑板时，她可能会冷静且不容置喙的回答说她在家里开了讲座，而且花了很多心力把黑板挂在自己家的墙上。」
她转向发问的学生，「这样清楚了吗？」
她的讲解让学生心服口服。「大脑是个高度模块化的器官，每个位置都有其特定的功能，例如侧前额叶的损失会造成排序行为的缺陷，患者将无法好好计划事情或一心多用；眼眶额叶损伤可能会干扰人的认知状态，使得判断是非的能力造成影响……」
不同于一般课程，学生总是睡觉、滑手机来打发时间，几乎所有人都为这客席讲师所折服。不光是课堂内容，她举手投足间的魅力也是原因之一。才开学第三周，旁听的学生已经要坐到走廊上了。
大脑与自由意志；这门课的名称。讲师年纪虽轻，但已拥有博士学位，相关学经历也都无可挑剔。
曾品筠认真抄着笔记；原本只是打算选个营养学分，在连续几堂课之后，她已经完全被课程内容所吸引，不禁暗自庆幸自己有选上。
只可惜美妙的时光总是过得特别快！「……钟响了？那今天课就上到这里，如果有问题可以到前面来发问！」
曾品筠抱着笔记冲上前去，有相同举动的还包括了坐在前排的几名学生；她以为自己跑得够快，却还是给另一个坐在中后方的高个子女生捷足先登！
排在她前头的人拿着笔记本，成套西装，一看就像社会人士。
等到好不容易轮到前面的女生发问时「周警官！也来旁听？」
咦？警官？
「算是吧！老师，有案件需要请帮忙……」
案件？曾品筠抓住这关键词，而她们眼看就要讨论起细节。
「等一下！」讲师瞄到孤立无援的她，「同学，有什么问题吗？」
她感激的点了点头，「老师！我想问一下……」
讲师一如之前提出疑问的学生那般详实回答，「……这样子了解吗？」
「嗯，懂了，谢谢老师！」她收起笔记本。
讲师拿笔在点名表上做了记号。「上星期也有提出问题对吧？我对有印象。」
她的心口狠跳了一下，而讲师干净好听的嗓音持续说：「叫……品筠吧？我看对大脑相关议题也有基本认识，问的问题也很有深度！」并对她眨了眨眼，「我特别欣赏这样的学生，加油哟！」
虽然很想继续交谈，但身后还有同学在等，又讲师身边的女警似乎巴不得她赶紧离开，她只好赶紧收拾东西。
一到走廊上，热气立刻包围过来；曾品筠着风，听见同学对她说：「品筠！我看很喜欢上这个老师的课嘛？」
「对啊，我觉得很有趣。」
「吼！要不是是女生，我还以为是看那老师漂亮哩！」
「什么啊！」她与同学笑闹，手机忽然响了，她随意浏览，在看见讯息之后登时变脸。
「……要吃什么？意大利面吗？品筠，有在听吗？品筠！」同学摇了摇她，「怎么回事？脸色有点难看耶。」
她飞快的在手机上按了几下，勉强笑道：「呃！没事！我都可以呀！」
「那就吃意大利面好了……」
在同学自顾自地决定午餐内容时，曾品筠向后望了一眼。
长长的走廊上除了她们之外，再无他人。
＊
好不容易回答完学生的问题，汤英理收拾着教材，默默又响起了上课钟。
「没想到老师的课能吸引这么多学生！」
「我也很意外！其实我才开八十个名额，选课的人还没额满呢。」
周靖琳的嘴张成鹅蛋形，「这么多人旁听？」只要稍微晚到一点，她就要站着听课！
「嗯！但不知道究竟有多少人是打从心里对大脑感兴趣？」她笑着耸肩。
她们找了附近的咖啡厅吃便饭，在英理抿了一口咖啡的同时，周靖琳打开笔记本开始详述现场与侦查进度。
「被害人是名家庭主妇，三十八岁，致命伤是胸口处的刺伤……根据现场来看，除了被害人遗体之外，家具、柜子也都有被翻找的痕迹，而她先生证实家里的确有部分珠宝遗失。」
英理托着腮，食指轻点着嘴唇，「大门是锁着的？门窗也没有被破坏的痕迹？」