“那南，那个故事是你写的？”语文老师柔声问。
那南点点头。
“你写得很好。”语文老师脸色柔和，“你比张艾还写得好，以前参加过作文班吗？”
张艾是那南班上公认作文写得最好的小才子，小学三四年级就有文章见报。
那南摇摇头，“没有。”
语文老师很惊讶，她看了那南的故事，虽然故事稚嫩，语句不华丽，但是行文很成熟，要不是亲眼看到他在作文本上写出来，他要以为是高中生写的。
“你很有天赋。”语文老师不吝啬自己的赞美，尤其是对自己的学生。
那南老脸一红，那当然，他都活了那么多年了。刚上课那会儿，看着周围一堆小萝莉正太，听着老师在上面认真地教“Good morning”，还看到书本上远离他多年的韩梅梅和李雷，他不知道有多别扭。
“教师节快到了，学校要搞活动，要求每个班上jiāo一篇文章，你回去写一篇吧。”
这所初中很重视这方面的活动，也很注重培养学生这方面的才能，甚至有自己的校刊。每次活动都会鼓励学生写作发表，如果在校刊上发表了，班主任和语文老师都会得到加分，所以语文老师也非常重视。
那南也想正好有自己训练的机会，于是点点头。
“不过，教师节该些什么呢？”那南问。
语文老师笑了，“随便写写就行了……”这话说出来，想到对面还是一个初一的学生，于是改口道：“既然是教师节，肯定是要写感谢老师之类的文章。”
她自己也有点惊讶，和那南对话，就像对着成年人一样，不知不觉就说出“随便写写就行了”这种客套话来。
那南几不可见地皱皱眉，然而很快就松开了，点点头说：“我知道了老师。”
第三章
一个成功的商业写手，就是别人让你写什么，你一定能写出来。
那南对于写“感谢教师”之类的稿子下意识地排斥，这让他想起那些遍地泛滥的套话文。以前公司到了活动日，要搞什么演讲比赛，还规定必须每人写一篇。写这样的稿子，完全是歌功颂德言之无物的套话文，那南很是反感。明明恨公司小气，薪水少还经常加班，但还要写“感谢公司培养了我，让我收获了许多”之类恶心的文字，那南一般都是在网上东抄一段西抄一段了事。
然而他现在忽然意识到，如果真的靠写文赚钱，就必须写别人需要的东西。
不一定是自己想写的东西，哪怕写的人想吐。
那南曾经看到过这样的说法，那个时候电视上流行烂俗的肥皂剧，有些剧qíng能被把人雷得外焦里嫩，还有各种各样说不过去的硬伤无数，大家都想不明白写的人到底是什么样的脑子，能写出这样眼瞎的剧本。
后来有一位剧作家就诉苦：“你们痛苦，你们不知道我们写的时候更痛苦，明明年纪一大把了，还要写各种雷死人不偿命的桥段和恶心巴拉的台词，每次写完都要吐两天。可没办法，别人让写，我总是要吃饭的。”
人总是要吃饭的。
这是文学商业化的悲哀。如果一个人要靠文挣钱，除了天赋异禀，还必须有极佳的运气能让自己的文章能红得一版再版，能让自己每一篇文章都大卖。否则只能放弃自己的坚持，写商业化的文章，要不然只能被饿死。
那南明白这个道理，他于是不拒绝写“感谢教师”这样的文章，虽然他连自己的教师都还叫不全名字。
语文老师让那南写文章的消息不胫而走，同学们都很惊讶。虽然后来语文老师又找了张艾去提了同样的要求，可大家一直都认为这应该是张艾的独权。
张艾也是这么认为的，他有些心高气傲，有些接受不了老师居然“先”找那南的事实，无形中，好像就把自己排在了后面。
那南并不清楚自己的事已经惹得他人不快，他在构思怎么写感谢老师。他和老师接触不多，老师也没帮他过什么，如果写讲讲课什么的又太平凡了。他是决心朝写文赚钱这条路上发展的，他怎么能让自己写出这样平凡的水准？
“那南。”一个声音将他从思绪中拉了回来，一个长得清清秀秀的男生站在他面前，凤眼高高地挑着，眼神带着轻蔑。小孩子，总是不擅长掩藏自己的qíng绪。