正想着，门嘭的一下就打开了，卷着零星雪花的冷风从挑起的shòu皮门帘边上chuī了进来，玩的满头大汗的柯特一下扑到徐慕身上"阿爸，我饿了，有没有吃的？"
徐慕点了下柯特的小鼻头"你是闻着烤红薯的味回来的吧，先去洗手，擦gān再过来吃。"
柯特听话的去打水洗手，烤红薯是他难得喜欢吃的非ròu类，想着炉子里刚烤出来又甜又面的烤红薯，洗手也认真了起来。
徐慕拿出炉子里烤好的红薯，烤的烧烫的外皮，让他直摸耳朵。柯特让徐慕检查了洗gān净的手，也顾不得烫拿起来就吃，边吃还边往嘴里吸凉气"唔，好烫，嘶，烫死我了。"喊着烫就是不愿意把手里的食物放下等凉点再吃。
柯特是皮了点，有时候皮的是真让人生气，恨不得打几下解气才好，可终究是自己的孩子，还是爱不够，疼不够。抱着他一起坐在摇椅上，嘴里嚼着柯特塞进来的红薯，又做了一个重要的决定，对柯特进行新时代的教育，让他把这死孩子xing格改掉，成为一个翩翩少年郎
51 翩翩少年郎
小孩的教育是个大问题，可该怎么教就成了大之又大的问题，在这个世界，雄xing小shòu人主要要学习的是捕猎和生存技能，而这些对柯特来说完全不成问题，遗传到了德兰良好的基因，对于所教的那些问题，几乎是一遍就会，这让德兰骄傲了很久。徐慕觉得，就是因为太过注重捕猎的教育而忽略了素质
教育，才变成现在的xing格，要想让他变成翩翩少年郎，就必须加qiáng素质教育。
这个世界还没有纸跟笔的出现，一般需要记录什么，就去摘一种树叶，晒gān后用木炭在上面记号，文字掌握在每人村长的手里，普通村民是接触不到的，而村民们也没有想过要用文字来gān什么，有什么需要记下的事qíng就画个自己能看懂的符号表示。
徐慕找出以前晒好的树叶，又找了截适合写字的木炭，脑中思索着要先从什么教起呢以前也有教过柯特一些诗词，他也会写几个字，那都是一时兴起的教，现在想要系统的教反而不知道如何开始，难道真要从a b c d的拼音开始？
最后定下的教育方向是诗词加有深意的课文，罗列出第一天要教的内容就把在外面疯玩的柯特叫回来，徐慕掀开门帘就看到柯特在跟一个小雌xing玩你追我赶的游戏。
不同的是，柯特在前面跑，一边跑还一边笑，而在后面追他的雌xing则气的满脸通红，还不时的用雪球砸他。本来徐慕对这些孩子们之间的事是不想管，可耳边就听到柯特很欠抽的声音"来呀来呀，你来追我呀，不就亲你一下嘛，生什么气啊，这叫爱你懂不？"
这要是动画片，徐慕的额头肯定满是十字符号，沉着脸走过去，一把抓住柯特，压着他的头说："道歉。"
柯特为自己辩解"阿爸，是你说的，亲一下就是喜欢，是爱，父亲也经常亲你，他从来就没有给你道过歉，我为什么要道歉？"
死孩子还嘴硬，还扯上大人间的事，连雄雌授受不亲这种事都搞不明白就乱亲人，压着柯特的手又用力的一压"我让你道歉。"
再分不清徐慕是不是生气，柯特就白活这么多年，老老实实的鞠躬道歉，然后被徐慕拽回家教育。徐慕的教育方针立刻进行了调整，要先从雄雌授受不亲开始，再让他这么闹下去，估计满村子的雌xing都是他儿媳妇了。
拿出小皮鞭指着柯特"坐下。"
柯特见了小皮鞭就一哆嗦，被抽出心理yīn影了，挺直腰板坐在椅子上。徐慕的说教开始"你知不知道什么是喜欢，什么是爱，就乱亲人，知不知道亲了之后有什么后果，喜欢跟爱都是一种qíng绪的表达，是一种把自己的生命同另一个生命紧紧结合在一起的决策行为，当你的心里满满的只有他，愿意为他做任何事，想要跟他组成家庭，共度下半生的时候，在这样的qíng况下，两人才会亲吻，而不是你现在胡闹的乱亲，更不能在你什么都没准备好的时候就亲雌xing，如果你不能负起你的责任，还没有想好是否要跟他共渡一生就不要去亲吻他，明白了没有？"
一长篇的话，还夹杂了那么多复杂的成分，柯特完全没明白，什么叫qíng绪的表达，什么是决策，这些他都不懂，还只是自己固有的思想，简单理解为是只有父亲和阿爸这样的才能亲吻，而自己刚才那样好像是错的，但是又觉得他就是挺喜欢那个小雌xing所以才亲他的，那天见到雷希也亲小戈迪了，是不是就说明不能亲雌xing可以亲雄xing呢？不耻下问的孩子歪着头问徐慕"阿爸，那是不是不能亲雌xing可以亲雄xing？"