将碧红不住口地夸沈爷爷会侍弄园子，眼睛却一直在寻找周晚晚的身影。找了半天没找到。最后只好问马淑兰。
“跟着首长去挖野菜了。可懂事儿了，听首长念叨园子里的蒜苗不嫩了，就说要去给他挖小头蒜吃。”
俩人马上就打开了话匣子，把周晚晚的聪明懂事又拿出来说了一遍又一遍。
等周晚晚牵着沈爷爷的手回到家里的时候，将碧红已经坐了快两个小时了。
将碧红跟沈首长打了招呼，就冲周晚晚去了，“呦！看把我们小囡囡给晒的！阿姨带你去洗洗小脸儿！”话语间非常熟稔亲密。
周晚晚还没反应过来，就被将碧红给带走了。马淑兰在沈首长的示意下赶紧跟了上去。
“不是冲我来的？”沈爷爷做在椅子上端起茶杯摇着头笑，“小丫头比我老头子有面子呀！”
周晚晚也奇怪极了，这个蒋阿姨到底是来gān嘛的？找沈爷爷拉关系走后门你倒是往沈爷爷身边凑啊，总围着她转这是gān什么？曲线救国走亲qíng路线？那也得找沈国栋去不是？！
将碧红抱着周晚晚就不撒手了，从长相夸到衣裳，从聪明夸到懂事，一直就没停过。
马淑兰有些后悔了，没想到这个将碧红是个不着调的，首长没回来的时候还好好的，怎么现在就这么没眼色呢！这抱着人家孩子不撒手是咋回事？
正在马淑兰脸上要挂不住想出言提醒将碧红几句的时候，沈爷爷笑眯眯地来解救周晚晚了，“丫头，走吧，陪爷爷下棋去，让你蒋阿姨也歇歇。”
周晚晚牵着沈爷爷的手走了，将碧红恋恋不舍地看着，要不是还顾忌着沈首长的身份。她是恨不得追过去的。
就是这样，将碧红也没马上走。她有一搭没一搭地跟马淑兰说着话，眼神却一直在祖孙俩附近转悠。
好在周晨放学回来了，周晚晚赶紧进屋去跟着学习了。
将碧红还是不想离开。跃跃yù试地想进去看看小囡囡写字，被沈爷爷给阻止了，“小蒋啊，让孩子们专心学习。我给他们定的规矩，学习的时候就要专心。谁都不许去打扰。”
将碧红讪讪地回来了，跟沈爷爷说了几句话，才有些不舍地走了。
她走到大门口，小张去接沈国栋的车也正好停下。沈国栋没看见她一样，抓着书包就往院子里跑，“囡囡！我给你找到一本图画书！带色的！”
“小囡囡喜欢看图画书？”将碧红拦住小张问。
“小孩子，都喜欢看花花绿绿的图画。”小张是见过周晚晚画的画的，可是他当然不会跟将碧红说这个。
事实上，连沈爷爷都不太清楚周晚晚的绘画水平，周晚晚从没在他面前画过。他也一直都以为小丫头是小孩涂涂写写画着玩儿的。
沈国栋回来了，三人的课后学习小组成员也到齐了。
每天这个时候，沈国栋都是痛并快乐着。学习这件事，无论怎么学，他都是抵触的，可是他这半个学期的成绩提高了很多是事实，他又总能从这段课后学习时光中找到醍醐灌顶豁然开朗的感觉。
比如语文的造句。
沈国栋拿着他被老师打了个大红叉的作业本皱眉，周晚晚凑过去一看，噗嗤一声笑了。
老师让用即使……也……造句，沈国栋写的是：我捡到一张纸。上面写着即使……也……
估计是还不会用省略号，他把省略号写成了六个并排的句号。
沈国栋的自尊心不gān了，找周晚晚诉苦，“你说我们老师是不是看我不顺眼？说了只要句子里得用上这个词。用对就行。我这哪错了？我让他说，他还跟我急，让我去教室外面罚站！”
说道罚站，沈国栋忽然嘿嘿笑了起来，“我们班楚平也跟我一块儿罚站，他那个造句才好玩儿呢！他造的是‘老头捡粪。jī屎也算’！”
几个人哄堂大笑，连在窗外坐着的马淑兰都跟着笑了出来。
笑了一阵，周晚晚笑眯眯地看周晨，周晨果然去帮沈国栋了。虽然还没学到这，但周晨学过造句啊，先让沈国栋弄明白什么是造句，再研究这个关联词。
即使明天下雨，我也要去上学。周晨造了这样一个句子给沈国栋做参考。
即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上！沈爷爷也造了一个给沈国栋看。
沈国栋明白了，可还是纠结自己的作业，“我那个造句哪儿错了？虽然我那么用挺少见的，我还是觉得我没错。”