司士明带了宋有闲一段时间，就感觉到了恐怖气息，也不管军方规定限制，直接就申请了和自己徒弟周正飞的通话要求。
军方的人自然不会卡司士明的申请，立马就审批了。
司士明首先就训了周正飞一顿，自己学生有这个能力，在他接手了宋有闲研究所导师职位之后，周正飞居然瞒着不给他说明。
周正飞也很蒙圈，宋有闲看过很多书，有过目不忘能力的事情，周正飞是知道的。但让周正飞随身带着教导的宋有闲那是大一前的事情了，他接触的是自己爸妈留下来的书籍，和初中高中的图书馆，偶尔也会去城市里的图书馆看一看，那里面书籍其实并没有很齐全。
宋有闲能接触到的内容并没有特别全面，因此周正飞也不觉得宋有闲的表现很夸张。只是觉得宋有闲天赋很不错，以后的成就不低。
后来陆期白给宋有闲送了那个自己的小书房之后，全世界收集专业书的行为并没有停止。白天上课做实验，晚上被陆期白拖回家，宋有闲沉浸在书海里面，不知不觉就把那一堆书都基本上看完了。
有些没有吃太透，可记是记住了。
只要记住了，后面会就是迟早的事情。
司士明总算是理解了，宋有闲不断和他说，他那些发现都不是灵感上的东西到底是什么回事了。宋有闲是看太多东西了，还都记住了，看到什么东西脑子下意识的就和自己脑里的图书馆比对，立刻就能知道这玩意是啥了。
宋有闲在研究开场上散发出来的东西，确实不是拼什么灵感，拼什么运气的成功。只要有人能啃下一堆图书馆，并且牢牢记住不忘掉，都可以帮到。
所以说，只要学识足够深的大佬，肯定也能帮到的，而且说不定比我还轻松。——这是宋有闲的逻辑。
这还不就是拼天赋吗?!司士明觉得自己手一如既往的十分痒。
如果宋有闲是那种，我知道我自己很厉害，老子就是天才的样子，司士明肯定没有这么想打这个小家伙屁.股。宋有闲这种‘我什么都不会，但是能帮上前辈的忙，真的是太好了’的蠢样，司士明就觉得自己双手蠢蠢欲动。
军方提供的实验室很大，但是消息要传播开来并不是什么难事。
尤其是其他小组的进度都差不多，偏偏司士明负责的那一块就多推进了一大截。稍微打听打听，就能知道宋有闲在这里面起到的作用。
这对于查资料查到脑壳疼的人来说，简直就是救星啊。
其他人哭着喊着要司士明放宋有闲到他们小组里待一段时间，保证倾囊相授，绝不藏私。司士明硬是没有放人，压着宋有闲跟着自己学了一年，把科研界的一些潜规则的东西就教透了，这才依依不舍的把宋有闲转出去了。
嗯，主要也是不得不转。
就和木桶定理一样，司士明这个小组进度再快，其他组研究没跟上，整个实验也都不可能完成，短板在那边呢。研究开始出现滞缓之后，司士明就把宋有闲丢出去了。
第78章 万更12.4
司士明带了宋有闲一年, 知道宋有闲聪明归聪明，但毛病也不是没有。
最突出的问题就是，纸上谈兵。
宋有闲他脑子里记得很多东西, 只是书本上的东西，和现实里的应用还是有区别的, 更别说宋有闲其实很多书读完其实并没有消化，也就只是记住了而已。因此宋有闲一直以来有的都只是发现东西的眼睛, 而不是一颗能解决问题的头脑。
但要补上这个问题, 对宋有闲来说并不是什么难事。
宋有闲学习能力十分的强悍, 在有着充足的知识储备情况下，司士明并不需要再花时间和精力去教导宋有闲什么知识点，带宋有闲的这一年严格来说司士明只是帮助宋有闲把他学到的东西，用在实验上而已。
他充当的，只是一个指引者, 而不是一个教学者。
宋有闲所需要的，也只是一个指引者。
司士明在这个实验之中能教的东西，在一年的时间里已经教给宋有闲了。但是宋有闲能需要学习的地方并不仅仅只是他做的这一亩三分地。
其他院士那边不是眼馋着宋有闲吗?其他的需要学的东西，以后司士明也有的是时间可以教导自己徒孙, 但是这样奢华的阵容, 可能宋有闲也就这个实验室里能看到了。
或者说就是司士明这么大的人，也是第一次见到这样配置的实验室。这是一个绝好的学习机会, 只可惜司士明现在是五十多岁快六十岁了, 而不是二三十岁的小伙子。他这一大把年纪, 让他去研究其他人专攻方向也是不可能的事情, 可宋有闲还年轻。司士明暗戳戳的就给宋有闲布置了毕业任务，让宋有闲去其他人地方，光明正大的‘偷师’去了。