修古米没有什么两面三刀的想法, 气消了就消了。把伊让交上来之后, 就是真的一边讲解, 一边让他配合的做一些动作来演示。
“就拿最简单的小火球来举例。”修古米之前的理论也就实战之上讲解的差不多, 她转向刚刚按照她所说的要求已经摆出施法动作的伊让继续道，“最基础的点，就是同空气之中魔力元素的共鸣。”
她嘴上说着，手上还是抬了抬——因为在她看来身边的这个模特并不太可能聚集魔力元素，毕竟他连最基本的魔力聚集阵的冥想阶段都还没有经历过，就要强行感知魔力元素，怎么说都比较强人所难。
修古米手中有火光随着她说话的间隙里冒出来，莹莹跳动的火焰，先是一点点的绚丽火星摇晃着在空气之中凭空聚集而出，之后凝聚着变为一团火球浮在修古米手上，“最初接触法术，因为熟练度的问题，很大程度上，大部分的法术是都需要吟唱才能够同你身边的魔力元素做出相对应的联系，这个也是最初法术与魔力元素之间定下的规则。”
还说着话，修古米目光转向自己手中的火球，略微掂量下，转手做出一个握拳的动作，原本还凝成一团的火球完全被这么一下捏散一样，如从出现时候那样，又凭空的消失不见。
“每个人的魔力总量都是依靠后天的冥想过程积累的，最开始的时候相对来说魔力总量都是较为少的，只有在不断积累的过程里，一点点开阔并且提高上限，之后才能有所增加。所以刚刚我的行为，并不适合你们去模仿。”修古米到这里的时候，授课的内容已经差不多不需要什么模特的演示了。
只是她现在这个时候还没有让伊让下去的意思。
刚刚还在听从命令，现在转眼就不知道应该做点什么的伊让在对方继续着自己的授课节奏之时，非常自觉地在修古米话题已经转向别的方向的时候，收掉刚刚那副演示动作的姿势，并且以一种不知道是从什么地方学来的乖巧姿势退后几分，差不多混进人群之中，继续当一个围观群众。
“……这一点在后面学院会为你们做出相应的安排，没有必要担心，那么——”修古米刚刚说的话特别多，相比刚刚时间已经过去一段，而她却全然不觉得一般，她回身想刚刚伊让站过的位子，出乎意料的没有看到人，下意识转向人群里去，“演示部分还没有结束，请再上来一次，多亚特。”
“……”
已经退回人群里面愉快地暗中观察的伊让就不知道对方为什么一定要演示。
他以前也是当过这种低阶法师的导师的——虽然他教的非常糟糕，对于那些书上描述的情况，说来是没有办法理解想象的，然则认真说起来他还是知道是什么情况的。
入门学徒对于魔法元素的感知非常微弱，并不能够在立刻接触法术的瞬间就放出相应的法术这一点，一般来说是可以应用在大部分的学徒身上。
这种事情已经知道，好了，不要讨论，进入下一个话题不好吗?
“刚刚要说的也说的差不多，现在就麻烦多亚特为我们演示一下。”
招着手把对于这一行为完全不理解其目的的伊让叫过去后，修古米向着下面的人交代一句之后，开始指导伊让的动作。
“伸出手，感受周围的魔法元素——”
修古米每说一步，伊让就按照她所说的去做一步。这让在一旁旁观的修古米觉得这件事情听起来似乎有点困难，但是做起来并不是那么难。
刚刚接触魔力元素的学徒在最开始的时候，花费的时间大多是冥想从而扩充魔力总量，另外一点就是学习大量的理论知识。
他们要做的事情很多，每一件都跟日后的法术使用相关，只是唯独有一件是不可以去尝试的。
那就是，施展法术。
“感觉到魔力元素在身边活跃之后，开始吟唱咒语……”
这是一个很难向小孩子完全解释清楚的事情。
因为你在某种方面来说，没有办法和这些心里说到底没有点逼数的小孩子讲道理，成年人你还能够给他分析其中的利害关系，让他明白为什么要按部就班的来。
小孩子……
这种东西，说了也不听，转头就能够将你说过的话忘记。
熊孩子吗，多几个小孩里面总是会有那么一两个，然后引出一大堆的问题来。