这一世，她一定要把英语锻炼成自己的第二母语，读写听说都顶呱呱。
有了决定，有了奋斗的目标，苏小灿再来看英语课本，就不若刚才那般轻松了。
如果说重生，苏小灿最大的改变是什么，那就是脸皮练就的特别厚，
苏小灿一点也不敢把自己已经活了三十多岁当作资本来沾沾自喜，看着在教室里转悠的赵丹珍，等她走过她身边的时候，赶忙站了起来，拦住了她。
苏小灿想要认真读一遍二十六个字母，让赵丹珍看看自己有没有什么地方发音不对的，怎么改正。
赵丹珍十分惊讶苏小灿会提这么最基础的问题，
难道她以前连这二十六个字母都不会读吗？还是这个学生太过于爱表现了，第一次上自己的课，就来显摆了？
她之前可是听秦若菡说起过班里的这个新同学，虽然才见了一次面，却认定她十分的优秀。不会是她看走眼了吧？
赵丹珍很快就发现自己初始的臆断太过于主观了。
苏小灿十分认真地一个一个读着单词，发音很清楚，就是个别的单词读的有些不准确。
赵丹珍点点头，这个水平还不错，称赞了两句，就准备离开。
苏小灿又叫住了赵丹珍，疑惑地问道：“老师，我的读音都准确吗？我的 #039; J #039; 和 #039; g #039; 发音都对吗？”
赵丹珍不得不认真地让苏小灿又发了几次音，细细地纠正着她模糊的地方，为了让她有更清楚的认识，还用中文做了对比。
苏小灿融化贯通的十分迅速，毕竟是成年人的智商了，再回头学这些小儿科的内容，又这么详细地解释，多年的疑惑一下子被解开，很快就纠正了过来。
字母完了，还有句子。
英语书前几页的英语对话，苏小灿反复地读着，让赵丹珍帮她找问题。
☆、第二十章 同学
苏小灿周围的学生都被她们的这番对话吸引了注意力，仔细地拿苏小灿的读音跟自己做着对比，都听得格外认真。
总有一种，苏小灿适时地说出了自己的心声，解决了自己十分困扰的难题的错觉。而且，她们的对话，比自己单纯地听老师上课教的内容，更容易理解，印象更深刻。
教室里原本十分嘈杂纷乱的读书声，慢慢变得稀稀拉拉，最后，变得比平时上课都要安静。
大家都认真地听着苏小灿和老师的对话，纷纷察觉到自己又学到了不少的知识，原先的枯燥的字母变得更加生动和立体起来，个个打起精神，认真地跟自己的情况做着对比。
而作为主角的苏小灿和赵丹珍早就进入了全神贯注的状态，完全没有察觉到周围的异样。
当下课铃响起时，教室里的众人都有种时间过的好快的感觉。
赵丹珍也终于回过神来，见学生们都她一样意犹未尽的样子，不由低头深深地看了已经坐下的苏小灿。
但早自习之后，有一个小时吃早饭的时间，很多学生都还要返回家中，不允许时间上有太多的耽搁。
赵丹珍便爽快地放学了。
她先学生们一步，出了教室。她家就在学校操场后面的教员家属楼里，她跟丈夫都是市五中的老师，家属楼是跟学校同时建好的。
她的侄女也是初一（5）班的学生，就坐在苏小灿前前排，叫赵心凌，是个大眼的小美女，学习成绩也不错，现任英语课代表，现在就住在赵丹珍家。
赵心凌像小尾巴一样随着赵丹珍就一起出了教室，往家属楼走去。
两人走在空荡荡的大操场上，赵心凌才有些不悦地跟赵丹珍说道：“姑，你今天怎么任由那个新来的女生出风头呀？你都没注意，你让同学们背课文，最后都停下来，听你们说话了！一个乡下来的，还误了一个月的课，有什么可显摆的！”
赵丹珍还沉浸在今天早晨跟苏小灿的讲解中，她也是教龄将近有十年的老教师了，以往的学生都是以自己能背多少课文，能听写出多少句子为主，很少有几个学生来注意自己读音的，还是小学就学过的字母的读音。
她也从来都是只要学生考试成绩不错，能背写下单词和句型，看得懂简单的文章就好了。
最早教课的时候，她虽然是正规的大专院校毕业的老师，但毕竟是新老师，为了出成绩，比较功利一些。后来，市五中初建，她和丈夫纷纷被调到这里教书。
市五中的学生比较杂，因为初建，为了揽生源，变进了不少乡下的学生，跟市里的学生混在一起，参差不齐，十分的难以管理。