菲利克斯虚眯着双眼，静静注视着欢快地整理着笔墨纸张的夏洛蒂，心里一下子就圆满了。
他不动声色地摩挲着手腕上的袖扣，将那份欢欣流泻出半分给嘴角。
很好。
能听见这句话，才不枉费我昨天去给你换课表呢，夏洛蒂。
菲利克斯还能记起父亲当时再三让自己确认决定时的神情——他大概是觉得儿子的举动太不似平时，毕竟能有人陪着一起上课不是很好吗？
古典语言、希腊语、拉丁语，连同体操一起从夏洛蒂的课表上划出去。
“是的，父亲，我确定这么做。”
自己的回答是那般确信与肯定，没有丝毫犹豫。
因为夏洛蒂，是真的不太擅长语言呀。
对她来说，德法英这三种语言目前就够了。剩下的，可以来日方长。
毕竟菲利克斯非常清楚，他的兴趣是他的，没有必要真的强行把她拖过来陪伴。
虽然，他也曾在心里隐秘地期待过。
夏洛蒂的课表这样定，就刚刚好。
“那么，现在有精神和我一起上课了吗，亲爱的小姐？”
男孩子微微凑近女孩子，小声地调侃她。
“我的荣幸——亲爱的先生，现在的我完全有勇气，可以陪你奋战到地老天荒！”
女孩子侧过脸，夸张的宣言却从未夸张此刻真实的内心。
即使课表被删去了四座大山，但夏洛蒂的求学生活却也并不轻松。原本应该从容不迫的私人教学，硬生生被她弄出些风风火火。
她也很无奈，自从新课程开始实施后，夏洛蒂便觉得自己像是回到了大学最忙碌的那一年——课表排得满满荡荡，每一天都在找教室、赶着去上课的路上。
这下夏洛蒂是彻底知道门德尔松宅邸有多大了，她几乎每天都要将它逛一整遍。
现在的她几乎可以闭着眼睛在大宅里穿行，绝对畅通无阻——比在自己家还要熟。
随着双方父亲从教师队伍中退出，孩子们的教师分工更细致，也越来越专业。
斯滕泽尔教授精力有限，纵使夏洛蒂非常喜欢这位耐心细致的老师，除了历史，他不再接受孩子们的语言教育了。
接过这一接力棒的是语言学者卡尔·威廉·路德维希·海泽。夏洛蒂对这个人的姓氏有些敏感，后来她终于想起，这就是曾经在大学里，某个狂热的文学爱好者朋友非常喜欢的那位作家的姓氏。
保罗·海泽，德国首位诺贝尔文学奖获得者，而卡尔·海泽正是他的父亲。
上帝呀，我还能如此近距离地被诺贝尔奖的光辉照耀一下——我的老师简直太有份量了！
夏洛蒂满怀激动地翻开桌上备好的书册，准备接受文学的熏陶。
然而，《莎士比亚十四行诗集》。
啪地合上书本，夏洛蒂面无表情。
老师，你的教材是不是选的不太对？
莎翁的商籁体诗？给这些最大十四岁最小才七岁的孩子们？
虽然不否认它的确经典，但这些诗行意象大多都有着过于“成熟”的隐晦含义来着……细讲它真的合适？
夏洛蒂有点懵。
难道所谓的贵族教育都是这么早熟的？
“今天我们的课从分析十四行诗的第十八首开始。它不是莎士比亚最好的十四行诗，却是被翻译、被引用得最多的一首。”
海泽教授的声音起落有致，仿佛带着诗韵，令人神怡。
翻开书页，夏洛蒂匆匆扫了一眼印在纸上的诗行：
或许我可用夏日把你来比方，
但你比夏日更可爱也更温良。
夏风狂作常摧落五月的娇蕊，
夏季的期限也未免还不太长。
……
她微微松了口气。
还好还好，这首诗比较正常。