哎！白晨在心中哀叹，自己很想与他们成为同龄人打成一片的啊！
但人家不答应啊！
而且，这些熊孩子，居然把自己当成奶奶！呜呜呜！
当然如果以年龄来说，就算自己当他们的n曾祖祖都可以，但关键是现在自己要与他们做同学啊！
这不就听见某孩子以讥笑的口吻说道，“哈哈哈，哈哈哈！她到底多老啊！居然才第一级，做我奶奶还差不多。”
“听闻仙界飞升到这儿的，至少也得五十万岁，居然也好意思来上学，哈哈哈！笑死个神了。”
“五十万岁，比我曾曾曾爷爷还老！”
某些孩子被连续几个曾字给逗笑了，笑得那叫一个奔放，一时间，整间教室闹得不可开交。
“好啦！安静！”先生居然也没忍住勾起了嘴角，但只半秒就赶紧把嘴角放了下去，再指了指角落唯一的空位。
白晨会意，从容地走过去坐下，还好这个位置够偏，够靠后，没有挡住某些小孩的视线，非常不错。
孩子们听到先生的命令时，终于安静了下来，但还有一些小朋友用手捂着嘴，一时半会儿刹不住车。
白晨的直觉，这位先生不是那种威严的先生，居然允许学生们在课堂上嬉笑。
此时，先生看向白晨的目光，居然和颜悦色的，手里凭空多了一叠书，再向她的课桌飞了过去。
“新生书籍，收好了。”
“是，谢谢先生。”白晨双手接过，再翻开瞧了瞧。
可惜完全看不懂，要想跟上学习进度，还得过文字关。
其实，仙界的文字也与曾经自己学的文字不一样，但那时还有原主记忆，所以文字方面半点都没有成为障碍。
而现在，没有了属性面板，没有了系统，也没有原主记忆，就等于是自己已经失去了这一项金手指。
今后的路，全都得靠自己了。
如果单是这点困难，根本就不算困难，最难的是，把自己恨之入骨的白幕，居然是学院的老大。
他如果知道，他的仇人已经到了他的眼皮子底下，会怎么做呢？
他会第一时间秒了自己吗？自己在他手里有逃脱的机会吗？
此时的白晨，一点都没有雄心壮志觉得自己可以反杀他，她只寄希望于能在他手里逃脱性命，就算不错了。
翻看书籍时，白晨的思绪已经飘到了九霄云外，想的都是自己与白幕生死对决的画面。
“文字方面全靠自学，限定你一个月之内掌握。”先生的表情恢复了严肃，“一个月之后有一次测试，目前看不懂就别看，听讲就行了。”
“是！”白晨的思绪立马就被先生的吩咐拉了回来，再听话地关上书本。
这一节课的内容，讲的是神的施恩。
内容大概就是，要想成为最伟大的神，必须懂得施恩，才能得到更多信仰，更多功德，更多声望，从而稳固自己的神格。那么，施恩对象是谁呢？
可以说无处不在，可以是普通世界的众生，也可以是神界的弱小，又或者宏观概念来说，为神界作出贡献也算是施恩。
一，施恩于普通世界的众生，这一项不是普通的神可以办到的，他必须得有离开神界，走进普通而不被天道排斥的能力。
所以，可以为凡间的众生施恩的神，都是可以在各个维度自由穿梭的牛掰神灵，整个神界都没有几个。
施恩于普通世界的众生，得到了功德和信仰之力是更多的。
通常情况下，得到过救赎的生灵会把神灵世代供奉，神得到的好处就会源源不断，永不停息。
关于这一点，白晨深有体会，自己曾经经历过的普通世界，人们都喜欢供奉菩萨，神象，以前觉得那是迷信，但自从自己挂了再进入游戏空间之后，就再也没有这种想法了。
原来，神是真实存在的，某些寓言，某些神话故事，也不完全是胡编乱造的。
二，施恩于神界的弱小这一项，是神界的每一个神都可以办得到的，看似得到的好处最少，但积年累月下来，却可以集赞气运和人脉。
总之一句话，就是要神界的神灵们，都做一个乐于助人的好孩子。
三，为神界作出贡献，是重中之重。
神界就好像一个国家，你在享受着国家给你的福利的同时，也得为国家作出贡献，而你在作出贡献的同时，也能得到更多收获。
而这一过程，也算广义施恩。
总的来说，就算是神，也不可为所欲为，也得时时做好事，时时谨记自己的职责所在。
得时时提醒自己，好好稳固自己的神格。
但就算是如此正统的教育之下，也不可能个个神都是善良的，或许大家都在装得表面善良，暗地里却总想干点惊世骇俗的坏事。