齐老师跟人打听了红旗村的方向，村里看他们的模样，好奇的就问了起来：“两位同志是去工人庄家了吧，看你们样子也不是乡下来的，你们去庄家做什么啊？”
也不是不能说的，齐老师说了，“我们是县中学的老师，过来招生的。”
“县中学的？”
婆子好奇凑近了：“庄家那个大儿子考得好啊，以后是不是要去县初中读书了？”
白老师说的，“他们家不去县里读书。”
白老师看了眼齐老师,有心跟村里人打听起来：“婶子，庄家的家境，是不是有什么不好的？”
她们还是觉得，小同志不去县里读初中，是因为钱的原因。
家里没钱呢。
被问话的婆子一愣：“家境不好？”
“这怎么可能？”
婆子指了指自己身上的“保暖三件套”，看着庄家的方向满眼羡慕：“人家庄家除了有工人，还有一大片苗子地呢，供销社都专门来拉的，人家工人媳妇还弄了个作坊呢，我戴的这些都是他们作坊弄的，听说今年他们作坊出了个什么毛绒鞋子，都卖到省城去了呢，家里有钱着呢。”
这年头，盖二层小楼的都多了起来，庄家有钱那也不是“出头鸟”了。
毛绒鞋子白老师今年就买了一双，在县里供销社好不容易才抢到的，跟她一起去的小姑子都没抢到，每天看她羡慕得很，今年她来乡下，小姑子就借她的毛绒鞋子穿了一天。
白老师走的时候还再三叮嘱过的，不准小姑子把鞋子给她穿脏了的。
她爱惜得很，现在供销社都没货的。
谁知道竟然是他们来招生的小同志家里卖的。
齐老师更奇怪了：“既然家里有钱干嘛不去县里读书，县里的师资力量不比镇上好啊。”
婆子看问不出东西来，撩了撩头发，准备走了：“也是，不过聪明人在哪儿读书不是读，人家在村小读书就能上你们县初中读书了，在镇上读书以后不照样考高中吗。”
农村地方就是这样，你说师资力量，教育水平，他们也听不懂，反正就觉得，哪儿读书不是读，该聪明的到哪儿都聪明，不聪明的在哪儿都考不上。
这种情况放在几十年后生“二胎”上就更明显了，年轻人是觉得要养好，走的是“贵精不在贵多”，上年纪的就不一样了，他们就觉得该多生，还说，“一个也是带，两个三个也是带，一个养大了，两个三个不也养大了？”
又细数了一遍他们当年的时候，“家里四五个，不照样长大成人，还娶妻嫁人了。”
反倒是以后的年轻人，还赶不上他们那时候呢，他们那时候要养娃带娃，还要种田呢，不照样把孩子养大了，就他们年轻那会，家里姐妹不照样成人了，该嫁人的嫁人，该娶媳妇的娶媳妇，反倒是现在的年轻人，连人都单着呢。
还说，“多生两个有什么不好，这个不听，总有个要听，这个以后不养，总有个要养。”
你跟他们说社会上的竞争，说别人都报了兴趣班，他们也听不懂，反正就说他们以前不也这样拉扯大了吗。
齐老师被婆子这话给堵了回去，他还要解释县里的老师是什么背景、学历，学校有什么设施建筑，还有县里有图书馆，可以见世面，还没说，婆子已经抄着手走了。
齐老师心里堵了口气。
镇上初中怎么可能比得上他们县初中。
白老师说：“齐老师，走吧。”
庄民国请了半天假，中午吃了饭就去厂里上工了，庄玉林两口刨了饭，还没忘了跟工人爸爸确定：“爸爸，你别忘了我的自行车啊。”
自行车要钱要票，一台凤凰牌儿的得一百多呢。
庄民国给他买自行车，得去换票。
庄玉春恨不得明天他就有一辆自行车了。
去县城读初中跟在镇上读初中对庄玉林来说没差别，县里又不给他奖励自行车。
下午上工，庄民国去找的庄秋帮他换一张自行车票来，庄秋这里有时候要跟其他厂子打交道，会有一些工业票出来。
庄玉林拒绝了县中学的招生，庄秋也知道了，他们村童家那个小同志家里已经被招到县中学去了。
村小成绩好的小同志也就四个，从童家出去，两位老师又去了其他大队。
“还给童家申请了补助，一个月补助要是下来，有五块钱的补助费。”