他们这一代是一代,大儿庄玉林是一代，下边到小晗他们也是一代，这就是第三代了。
就拿他们别墅区来说，现在家家户户都有第三代，但对第三代的教育上，基本上每个家庭都是操碎了心。
都说隔代亲，当家的是心疼宠爱孙字辈了，下一代管得严了心疼，要争一争，管得太松了，又怕以后什么都不懂，挑不起大任来。
人家现在的教育方式跟他们以前也不一样了，他们都是苦过来的，大部分都没读过几天书，但现在不一样了，流行什么“精英教育’’，小小年纪就要接受各种教育，学什么外语，学什么钢琴，该玩的年纪就在各种学习中度过了。
人家说的，这是要赢在起跑线上。
庄民国自封的，说他这是“平民教育’’。
人家带着孩子各种请家教，他就带着小孙孙出入各种地方，什么菜市场，农贸市场，什么花鸟市场，玩具市场之类的。回去还在院子里陪着他玩。
玩的过程中穿插了一些干货，什么数数字啊，背诗歌啊，学拼音啊，也不学多了，每天大部分时间还是以玩为主。
庄玉春还提出来国反对意见，说他这是在溺爱，庄民国当场让小孙孙把教他的背给他听，让他知道他们爷孙还当真不是光玩的。
“我这叫寓教于乐，这是返璞归真，回归最朴实的教法，让他在玩的过程中就体会到了教他的含义，从小把基础给打好了，以后上学了才不会抵触，我这是为了谁，还不是你打小就不是肯钻研，不是肯下决心读书的人，我就生怕你的这种精神传到了我们小晗身上来。’’
要不然他至于这样费尽心机吗。
要换了庄玉林，他根本不担心这些的。
“不是，你说话就说话，至于又扯到我身上吗？知道你教的好，以后不跟你争了行吧。’’
庄玉春本来是想问问，要不要把小晗接到京市来上学的，过后跟龚娟商量了下，还是让小晗留在了省里上学。
庄晗自己倒是在爷爷奶奶身边玩得开心呢，跟他一起在别墅区长大的小孩，从小不是请家教就是上各种课程，庄晗是跟别的小朋友一样到了年纪才读的书，人家在上学他在院子里玩，十分惹眼，打小就让人羡慕。
上学后，庄晗表现出了聪慧的一面，他经常在课上抢答，并且还回答对了，小红花大红花和奖状从来都不缺席的。
庄民国刚带着孩子每天只会吃喝玩乐的时候，附近的邻居们都在家里说，说他们家这样溺爱孩子，迟早啊这孩子得让他们给养废了的，庄家老大现在还是单身汉一个，这个小的大了是肯定要接手家业的，他整天只会玩，庄家这么大的家也迟早是要被败坏了的。
甚至很多人还让家里的小孩不要跟庄晗一起玩，怕庄晗把他们家孩子给带坏了的。
庄民国不在乎，庄晗也不在乎，庄民国每天带他去的地方太多了，下午吃了饭还要带他去公园散步，那里的小朋友实在是太多了，庄晗每天跟许许多多的小朋友一起玩，回来后就想自己单独玩玩了。
他完全没有被排挤的感觉。
上学的时候，这时候他们要一起上学了，庄晗还主动说人家，“你们每天要读这么多东西，你们好惨啊，我就不读这么多，为什么我也有奖状啊。’’
人家小朋友回去就把他这话给转达了，问家长：“他每天都玩，为什么还能得小红花大红花，还有奖状？’’
家长：“…’’
家长心里也不好受。
他们都觉得人家学的不是精英教育就要比他们差一等，在学习上是肯定比不过他们家从小就接受了精英教育的孩子的，实际上人家接受的普通教育也并不差。
还有老太太不大服气，去学校调出了上课的视频专门看了，庄晗在班级上的表现确实十分抢眼，脑子也转得快，老师的问题刚抛出来，他就能快速的想出答案，并且丝毫不显怯懦，小手伸得高高的，回答的声音也洪亮。
因为有这么个爱抢答的小朋友，他们整个班级都处于一种“竞争’’的姿态来了，完全把其他小朋友的胜负欲给调动了起来。
庄晗还很会给人讲大道理，经常背着小手在班上巡视，要是碰上了小朋友闹矛盾，他还会背着小手在旁边念，“你们怎么能打起来呢，大家都是同学，同学就是要互相爱护的，我们都是花朵，要有爱才成健康成长的，你们打架了就是坏花朵了，坏花朵长不高的，半截儿就枯萎了，你们说可惜不可惜的，就跟我家阳台上养的花一样，我爷爷昨天去看…’’