这个争吵最开始是在年级办公室发生的。
一办公室的老师都不知道起因是什么，只知道魏岚走进来的时候表情很差，两人低语片刻之后，声音就越来越大了。
李养秋说：“魏老师，你没有确凿证据不可以这么说的，你知不知道你指控的是一个多大的罪名？”
魏岚说：“我怎么没有确凿证据？警察都说了，那个夹角很小，我也朋友去对过了，我这样的身型要反复十几次才能做到监控看不见！比我还矮小的，那不是学生是什么？”
李养秋说：“魏老师，你身高也有一米六五，比你矮小不一定就是学生，我就比你矮。所以这个结论来得实在是很没有道理，警方支持你这个观点吗？”
魏岚不吭声。
李养秋说：“不支持吧？三年级的孩子怎么去爆一辆车的轮胎，还一点痕迹没留下来，你这根本说不过去。你知不知道随便给一个孩子定这样的罪会给他带去多大影响？”
魏岚说：“影响？你能这样说是因为你不知道那是个什么样家庭的孩子！我都说了，我儿子从小就和他一个幼儿园的！我知道他家情况！他幼儿园就会打人了！他爸是酒鬼！他奶奶都是被他害死的！这样家庭长出来的孩子我早就说了肯定不是……”
到最后吵得越来越厉害，而让整个五班都有直接感受的是，魏岚最后直接从年级办公室冲下来，冲到了教室里。
那时邢刻正好在班上做奥数题。
许拙在他背后画连环漫画，小本儿一张张画然后拨动成动画的那种，自己把自己给逗得开开心心。
魏岚冲进来之后，又气又委屈到眼眶都红了，一摆桌子，指着邢刻说：“是不是你？”
邢刻回过头来，皱着眉头看魏岚说：“什么？”
他表情实在是太自然了，魏岚的眼泪瞬间就掉了下来，厉声说：“我问是不是你！还有你！”
再指向了后边的许拙。
李养秋年纪比魏岚大很多，这个时候才带着其他老师冲进来，一起把魏岚给拉了出去。
临走前，魏岚还一直喊着要把这件事给讲个明白。
而座位上的邢刻和许拙则均是一脸疑惑。
许拙是疑惑和懵逼会更明显一点，邢刻的表情是做不出这么明显的疑惑的，他只是皱着眉看着魏岚离去的方向好半天。
旁边的同学则全部呆住，纷纷道：“怎么回事啊？”
另一波说：“不知道啊。”
再过了一会，外边跑进来了个消息通说：“我靠，我听他们说，魏老师怀疑她车是邢刻搞坏的啊！”
“啊？”
所有同学都露出了震惊的表情。
邢刻眉头一时间皱得更紧了，脸上什么多余的表情都没有，仿佛又回到了之前那种冷冰冰的状态，最后无比清楚地说了一句：“有病。”
五班的同学觉得邢刻的这个表情很真实，一时间都说应该不是他做的，然后又开始议论那会是谁做的。
唯有许拙，摸着自己手里的连环画本，呆呆地看向了前座的邢刻。
邢刻背对着他，没有回头。
*
虽然当时五班的同学都说，应该不是邢刻做的。
但这其实是一种自我保护心理，邢刻同他们的距离实在是太近了，认为这件事不是邢刻做的，对他们来说会感到安全一些。
而怀疑的种子一旦种下，轻易就很难抹消。
后来，魏岚接连好几天没来五班上课，有关魏岚发现的那些证据，也悄无声息地在五班流传开来。
刘北辰这段时间饱受家庭纷争的折磨，来到学校之后，整个人都不对劲了，眼下乌黑。
其他同学们好奇地去问时，刘北辰心里简直气愤极了，将这段时间的痛苦全爆发了出来：“当然是他，不是他还能是谁！你们不知道他家庭条件好差啊！”
旁边的同学一时间都静了下来。
其实这两年，刘北辰是有一点改变的。
魏岚和李养秋是截然相反的性格。魏岚会促使刘北辰情绪起伏，李养秋反而会让刘北辰比较平静。
所以比起魏岚，他会更喜欢李养秋多一点。
当时和许拙的纷争之后，也是在李养秋不认可他的一瞬间，刘北辰哭出来的。
后来李养秋对他进行了思想教育之后，刘北辰就变好了许多。
然而在母亲再度高压之下，刘北辰还是选择回到了原本的线路上。
这是他的心理转变，可落到其他同学的眼中，就不一样了。