时温书也不知道英语老师这想法是怎么来的,但是他竟然被说服了。
不然怎么解释祝童这奇怪到诡异的答题卡?
然而祝童又摇头了:“也没有。”
时温书:“……”
他耐心很好,继续温声道:“那你其他的题为什么不做?”
祝童认真道:“因为不会做。”
时温书:“……”
他觉得他和这位同学的沟通有点困难。
“是这样啊。”时温书揉了一下额头,说:“老师没有怪你的意思,就算有题不会做,选择题也应该尽量做完,这样或许能有更高的分。”
“……”
祝童短暂地沉默了一会儿,似乎不太认同这句话,沉默着思索了一会儿,抬头道:“我外公跟我说,不确定的事情不要轻易下结论。”
做题也一样。
这是原则。
时温书:“……”
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作者有话要说:
同桌:回来吧你。
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第15章 同桌
时温书一时不知道该问祝童他外公为什么会教他这个道理,还是该问他教他这个道理的为什么不是他爸而是他外公。
他轻轻吸了口气,继续道:“是,你外公说的也没错,但他教给你的是做人的道理,这个并不适用于考试。”
祝童疑惑道:“为什么?”
时温书:“……”
“因为你现在是一个高中生,高中生参加考试,该做的是想尽一切办法拿到更多的分数,这样在高考之后才能有更多的选择。”
祝童顿了顿,依旧茫然地看着他:“可是靠蒙得来的分数,不是我自己的成绩。”
他也并没有那么在乎高考成绩。
他想上什么大学,没有蒙对的那些分数也能上。
他上不了的大学,靠蒙出来的分数也依旧上不了。
所以他不理解靠蒙多拿分数有什么用。
时温书心里复杂极了。
他这个学生,真是意外的单纯又固执。
他无奈揉了揉额角,叹口气道:“好,我们先不讨论这个,如果按你的意思,只要你能确定题目的答案,你就会好好答题?”
祝童点头:“会。”
时温书:“那你想提升自己的成绩吗?”
祝童眼中微亮:“想。”
想就好办了。
时温书笑了笑:“那你觉得老师把你的座位调回去,你继续和邵铭同桌你看怎么样?”
祝童的英语成绩很好,语文也不算太差。
这说明对于学习他是有底子的。
只要好好抓一抓,不愁他成绩上不去。
不料他这话一出,祝童眼睛里的光亮以肉眼可见的速度熄灭了。
“和邵铭同桌?”
时温书道:“是啊。”
祝童道:“为什么?”
“……”
这是十万个为什么吗?
时温书道:“你刚开学的时候不就想和他做同桌吗?他成绩很好,你有不懂的地方可以向他请教。”
祝童沉默了。
时温书还以为他是担心袁绍洲会再来找他麻烦,正想安慰他有人会处理好这件事,就听祝童抬头道:“可以换个人吗?他们说我前座的人是年级第二,我会找他请教的。”
“你前座……陆哲宇啊?”时温书怔了怔,笑道:“他成绩确实也很好,不过他……”
祝童:“?”
他怎么?
时温书垂眼顿了一下,什么都没说。
他又看向祝童道:“你不想和邵铭做同桌?”
“不是。”祝童摇摇头。
时温书:“那……”
“是他应该不会想和我做同桌。”
“……”
时温书道:“你怎么知道的?”
“我……”祝童突然语塞。
他要怎么解释前不久好感度山体滑坡式下降的事?
他支吾道:“我…猜的。”
时温书哑然片刻,笑得越发和蔼:“不确定的事情,不要轻易下结论。”
祝童:“……”
他这是搬起石头砸了自己的脚吗?
教室里,邵铭正靠在窗边低头划着手机,屏幕上是一个没有备注的人发来的短信。