网前：截击有深度、速度和方向，难截的球也能打出深度；能抓住机会靠截击得分。
特征：球员对来球能做出很好的提前判断，在比赛的关键球上经常有出色的表现并能拿下关键分。能够稳定地打出得分球，能救起小球和化解对方的截击球，也能成功地挑高球、放小球、打反弹球和高压球。能根据对手情况变化战术，双打中与同伴配合默契。随着经验的增加，不像4.5级球员那样容易败给自己；与5.5级的选手相比，输球更多是由于心理或体力原因。
5.5
特征：力量和稳定性（或二者之一）已经成为该级别选手的主要武器。能根据对手的抛球、站位、拉拍等动作进行判断，为自己下一拍进攻提前准备。在激烈的比赛中能变化战术和风格，在紧急关头能打出有把握的球。
6.0
特征：这一级别的选手一般在高中、大学期间就为参加国内（指美国）比赛而接受过强化训练，并在选拔赛或全国（指美国）比赛中拿过名次。
7.0
特征：这已是国际级别的选手，他们参加国际大赛并以比赛奖金为收入来源。
（当然，以上标准仅供参考啦~现实中的实力往往很难用等级来划分，经验，技巧，心理战术，都会影响到比赛结果。）
P：在本书中等级标准不全按照现实设定！
十、网球技巧
1.接发：站在底线，与对手斜线方向接发，第一个球在右手区域，第二个球在左手区域，如此轮换。
2.发球：分为下手发和上手发，新手进阶后打比赛基本使用上手发球，球需发在对面的发球区内。上手发包括：侧旋发球，上旋发球，平击发球。发球是网球里面用的最多的技巧，也是最难的技巧，即使是顶尖职业选择也难免出现双误丢分的情况。
3.正手：网球中正手对打，一般单手持拍，极少数人用双正手。
4.反手：分为双反和单反。双手持拍击球更有力，更稳定，但同样局限性大于单反。单反持拍最大的特点，动作帅，其次，相对双反，接球范围更大，缺点是：需要强壮的麒麟臂和更精确的脚步移动。
5.上旋球：正反手都可以使出，拍头从下而上把球刷过去，产生强烈上旋效果。使用频率：极高。
6.下旋球：用于切削，反手下旋球的使用频率高于正手下旋。不推荐频繁使用。
7.侧旋球：多用于反手切削，正手一般上网打角度使用。
8.上网截击：通常用在一个强有力的回球后，让对手不得已在底线后接球，然后趁机跑到网前，不给对手回球落地的机会，把球截住，进快进攻节奏。难度仅次于发球。
十一、短式网球：它具有网球运动的全部内涵，适合5岁以上的各个年龄儿童的生理，心理特点，是对儿童进行网球启蒙训练的有效方法和手段，也是通过训练，和正规网球接轨的必经途径。
好啦~设定什么的~也不是太难嘛~喜欢网球的小伙伴们快快收藏本书吧。（还有些特别的技巧和打网球的规则什么的，会在书中一点点出现啦，不要急哒。）
作者有话要说： 这章单独拿出来给大家说明一下基本的常识，和等级划分，以及常见的网球技巧~这样就不会看的云里雾里啦~
☆、第四章
傍晚时分，夕阳微弱的阳光透过那些大树斜射在球场上，几片通红的枫叶随意地飘零在球场的两边。
顾佳几步穿过那几棵遮挡住网球场的大树，用手轻轻推开了那满是绿漆的铁门。
这里的球场太差了，地面太过于光滑，若是鞋底磨平了些，在这样的场地上剧烈跑动很容易滑倒，更别提对网球的影响了。
顾佳皱了皱眉，她前世可真的没打过这么差的场地，那个年代的网球已经十分普及，整个华夏几乎所有的大学都至少有一个标准规格的网球场地，特别是华网荣升为第五大满贯后，更是引来网球的大热潮。
不过……
顾佳看着那两个同学又开始卖力地挥起了球拍，看着那网球有一下没一下的来回，心跳都开始快了起来。她知道，她爱网球已经爱的不能自拔了。
像是发现有人在偷看他们打球，两个男同学打得更是卖力起来，一拍子一拍子使劲地挥着，还故作几个自认为很帅的动作，结果连球也没有碰到。
其中一个男生停了下了，找顾佳这边走了几步，露出一个自信的笑容说道：“美女，你也喜欢网球吗？”