这话戚茹没法接。她能怎么办，重生回来唯一的金手指就是英语。
“看吧，你就不觉得难。”周怡又把头埋在戚茹约等于无的胸前，小脑袋蹭来蹭去。但她想通了，戚茹说的没错。难度加大，分数线就会降低，正比关系。何况这次是她自己没发挥好，怪不得别人。
“走吧，你一晚没睡，去车里补觉。你靠着我睡会。”
周怡点头，跟着大部队往校门口走。
好不容易劝说她止住了哭声，一行人到大门口等司机。才等了两三分钟，就见路边一位老人拉起了二胡。没有戴墨镜，也没有音箱，就一把破旧的二胡，曲目是最悲伤的《二泉映月》。路人纷纷往地上的塑料盒中投钱，硬币砸在一起，丁零当啷响。
唰的一声，周怡的眼泪又下来了。
“……”
让不让人活了！
戚茹绞尽脑汁还有什么说辞能安慰好友，衣袖便被人扯了扯。
周怡一边吸鼻子一边说：“戚茹，你能不能，能不能和那位爷爷商量，借他的二胡拉一拉欢快的曲子啊。太难受了。”模样可怜巴巴，让人心生不忍。
此话一出，引来三两目光。其中就有楚格和齐瑞秋。
齐瑞秋知道周怡，校内宣传栏上常有她的名字和照片，见两人腻在一起冷笑一声：“二胡还能欢快？别逗了，天桥底下乞讨卖唱的，你听过几首欢快的？”戚茹又不是没有演奏过，校内文艺表演上，那一首《明天会更好》听得诸位老师都哭了，怎么欢快得起来。
原本戚茹是不愿意的，但被齐瑞秋这么一刺激，头脑发热便答应了下来。各有各的缘法，二胡在她心目中就是最好的乐器，可人们总拿它和乞讨捆绑在一起，刻板的印象实在让人难以接受。
她要证明，二胡不止是用来乞讨，不止是给大人听的乐器，它能让人哭，也能让人笑。
反正司机还没来，周怡也想听，就当彩衣娱亲了。
于是她走上前，和老人家商量起来。
“老爷爷，您这把二胡能不能借我用用？等车无聊，我想拉给我朋友听听。”
老人家笑呵呵，从口袋里掏出一包纸巾，在自己坐过的板凳上擦了擦，然后把二胡递给戚茹：“给，给，给你。”
他有些口吃，却没人笑话他。凭自己本事挣钱，比行骗的假瞎子强多了。
借别人的琴本就不好意思，戚茹没坐那个小板凳，直接向周边小店借了张报纸铺在花坛边，坐着摆好了准备姿势。
紧弦，调音，拉了几个短弓试音后，甩甩头发，开始了欢快的演奏。
人群中忽然有人出声。
“你有没有觉得，这个调子仿佛在哪里听过？”
“有点。确实很欢快，我一定听过。”
“好熟悉，可就是想不起来。”
周怡破涕为笑，不管戚茹拉的是什么，她都心满意足。这是她的好朋友，专门为她而演奏。什么英语竞赛，什么名次，都不能影响她此刻的心情。
齐瑞秋漂亮的眉头皱成一团——二胡还能这么拉？
终于，路边有一位小朋友跟着戚茹的节拍小声唱了起来，被一旁的学生听见。
“在那山的那边海的那边有一群……卧槽，这是蓝精灵啊！！”
第22章
蓝精灵？气氛诡异地安静了一瞬。
周怡直接笑出了声，擦了擦眼角的泪珠，给戚茹鼓掌叫好。
2010年，智能手机仍未普及，周围看热闹的人群三三两两交头接耳，但没有掏出手机拍视频发到网络上的行为。
这些学生们对于整首歌都耳熟能详，当戚茹进入第二段的演奏时，他们不自觉跟着唱起来：“在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏……他们唱歌跳舞快乐多欢欣！”
路边的小朋友手拉手跳着不知名的舞蹈，压在学生们心头的沉闷一扫而空。一次考试而已，有什么重要的。如果这一点压力都无法承受，高考这座大山，永远也翻不过去。
带队的老师们乐意看见这样的结果，能不用言语劝慰学生，他们对于戚茹是感谢的。
老爷爷坐在小板凳上，嘴边是抑制不住的笑容，断断续续往外吐着字：“很，很好，好听。”他每天坐在小路边，匆匆忙忙的过客很多，他们有时会给钱，有时无视离开，却从来没有人欣赏他的音乐，也没人向他要琴去演奏。