老两口一直都是本本分分的，生了个喜欢男人的儿子也就算了，早些年闹了好多年，想着也就随他去了。
带回来的前面几个他们都不是很满意，也就小周看着踏实一点。他们也就盼着能安安稳稳的活下去也就算了。
谁知道老两口又无意中撞见自己儿子在大街上和别的陌生男人拉拉扯扯。
起初他们眼神不好，还以为是和小周呢，近了才发现不是，是另外一个陌生男人。
也因为这事儿，他们俩还一直觉得挺不好意思的，想找个机会和儿子说说的，给儿子打了电话，让他放假一定要回来。谁知道回来的前一天会出那样的事呢？
作为死者的父母，秦源的手机等等物品都是老两口去拿的，从里面翻翻看看了一些信息，发现儿子整天聊的人还不少。
并且言语都非常…露骨，甚至出事当天，能够看出他似乎本来也是去见另外一个男的？
自然人死亡以后，手机信息通通都是要查的，当天在派出所里，老两口看到那些信息，感觉老脸都挂不住了。
更别说当天接到电话后，还急急忙忙过来帮他们跑这个手续，忙那个流程的周应泽呢，他看起来好像什么都不知道。
感觉很不好意思，
这事儿怎么也不好和他说的…
“哎…”
“哎…”
*
关于楼上老两口的讨论，电梯里的周应泽倒是一概不知道。
他出了电梯后，差不多在离开秦源父母那个小区三百米以后，这这才开始摸出手机查看刚才收到的短信。
第一条消息是最早的：
——【我给你带了礼物。】
——【你不在家，你在哪啊。】
第二条和第一条间隔了一会儿，约莫是知道了他在秦源父母这里：
——【我在外面等你。】
刚看完消息抬头不过两分钟，路旁多了一辆车缓缓跟着他，车窗也跟着慢慢降下，驾驶位的人是一张熟悉的脸：
——是衡青。
*
“哎，你还去他们家干嘛？”
衡青自以为知道他做那些事还是和以前一样，是为了打消疑虑，减轻怀疑才这样做的，嘟囔了一句现在也不用装了吧。
周应泽却只是继续看着外头的街景：
“我没装。”
衡青：“嗯？”
周应泽：“我没装。”
在和秦源父母相处时，他表现出来的善意和情感都是真的，他不认为那些靠装能够装的出来。
“我挺喜欢和他们相处的…”周应泽偏着脑袋透过玻璃看外头不断经过的行人，“就好像真的有了一对父母那样…”
衡青余光一直就留在副驾驶的青年的脸上，他可能刚才喝了一点酒，从来白皙的面颊上罕见的有一点点泛红，清透的眸子里氤氲着一层轻薄的雾气。
衡青对父母就没什么很深刻的情感，实在是无法理解周应泽，只哦了一声没了下：“算了，你高兴就好…对了，我明天就要走了，走之前喝一个吗？”
周应泽深深的看了他一眼：“行。”
*
深夜，长郡市，天桥街头，
周应泽和衡青靠在桥头吹风。
假如他们在望京，那会儿一眼看过去应该是灯火通明，喧闹嘈杂的，但长郡的夜生活显然就没有那么丰富。
桥下就是黑漆漆的河水，吹上来的风都要比别的地方凉快点，因此墙面上零零星星的坐了几个附近乘凉的居民，大人小孩都有。
不远处有一队年轻人在卖唱，摊开的琴盒里放着一些零零散散的零钱，搭配着头顶的微润路灯，那种萧条感瞬间就有了。
衡青目光盯着路边弹唱的青年，口中的话问的却是一旁的周应泽：“我突然想起你去年教的那节叫什么来着，同频共振，你觉得咱俩是吗？”
周应泽轻笑了两声：
“你拉倒吧，谁跟你同频共振。”
物理学上，同频共振的的定义是两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动的现象。
在声学中，同频共振亦称"共鸣"，它指的是物体因共振而发声的现象，如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会跟着发声。
在心理学乃至一些情感的领域上，同频共振的两个人又被称之为灵魂伴侣。泛指这两个人的思想行为意识，观点想法言论都无比的契合，具备一定的相似性。
周应泽不认为他和衡青多像，但衡青一脸认真：“可我觉得是啊，我和你待在一起的时候，才感觉是真的活着…”
周应泽的目光盯着头顶微弱的星子，单手开了一罐冰啤酒，仰头喝了一口，霎时周身冰爽。
他和衡青在一起的时候也的确会更放松一点，毕竟在他面前，他可以暂时放下伪装，这是同频共振吗？他不知道。
“随便吧。”
是往余光处看到了衡青喝完了手中的易拉罐，他几乎就要开口，对方却在他没说话之前抢先道：“不用你说，不能随便扔地垃圾，我知道我知道…”
衡青拖长了嗓子模仿着周应泽的那些学生们一样，一声一声的叫他周老师。
“我肯定听周老师的话…”
“周老师能给我一朵小红花吗？”
周应泽：“……”
他的确喝多了。
第87章 人格障碍攻重生以后7
这个忙忙碌碌的暑假终于结束了。
学校也开始陆陆续续的下发开学通知，而新的课表早就开学前已经发到了周应泽手中，他早就看了。
开学第一天，上午有两节课，下午有一节课，晚自习没有，看来第一天上班可以早一点下班啊。
关于下班，每个学校的规定不一样，有的学校会规定哪怕没有课，老师也必须要在学校里呆着直到下班，但有的学校规定就比较轻松，没有课的时候也可以不用来学校。
周应泽任职的这个小学校属于后者。
衡青自从完全摊牌后，伪装的工作也越来越不尽心了，早上开车去学校的途中周应泽好几次发现他在后面跟着的衡青。
这车子跟的也太明显了吧？
于是他立刻在短信上和衡青反映了这个问题，也很快收到了对方的回应，解释了一下是昨天晚上忙着工作上的事，所以有点没睡好。
周应泽看到信息内容后出神了几秒。好在他虽然意识不在，反应还是在的，哪怕脑子里神游天外，手上却还是稳稳当当的把着方向盘控制着车辆。
“真有意思啊。”
如果他那时能够抬头看一眼的话，就能发现车内后视镜里自己唇角是上扬的，这表明他当时的心情是愉悦的。
*
周应泽心情的确还挺不错的，毕竟过往乏味无趣的生活突然多了一抹不一样的颜色，可不就突然变得有趣起来了吗？
开学第一节课一般都讲不了什么太重的知识点，无外乎就是回顾上学期的主要内容，检查暑假作业之类的。
底下的学生们又都不是刚上初一的小孩了，都已经升上初三了，一个个比周应泽还要熟悉流程。
周应泽抱着课本还没走到教室时，就听到了一阵吵吵嚷嚷的声音，而且他走到了教室又立刻安静起来。
老师进教室，值日生喊起立，一个个稀稀拉拉站了起来，声音有气无力的，周应泽也没在意，挥挥手就让坐了下来。
“课代表把暑假作业都收上来吧。”
周应泽一句话成功让底下本来就蔫了吧唧的学生看起来更蔫了。
仗着周应泽平时好说话，那会儿经常有几个同学出声要求着说：“不嘛，周老师，晚一点再收嘛。”
只要有人先出声了，后面跟着的声音就越来越大，周应泽一眼就知道他们一个个昨天晚上肯定是通宵赶作业了，
“作业还没赶好啊？”
底下大部分人说赶好了，也有人说早写好了，还有人发出一声声的唏嘘声。
周应泽那会儿想着刚开学，课也不是特别重，而且就算是上课，以他们的精神状态也的确听不进去，他看了看时间，拍了拍手，吸引了所有人的目光。