如果真的吃掉了自己，日记里的内容又是谁写的呢？
这样自己安慰着自己, 中学生继续玩了下去。
很快，艾迪又找到了关于爷爷的双胞胎哥哥的信息。
伴随着文字，画面再度出现。
第一视角的小男孩正在荡秋千。
小男孩儿从小就有一个做飞行员的梦想，但是他不小心摔断了腿，只能被拘束在这里。
在家人们不耐烦的呼唤中，他沉默地怀抱着对天空的向往越荡越高，越荡越高，又在最后放手。
他想要飞翔，他做到了。
这座城堡里还有童星芭芭拉的故事。她因为尖叫出名，也因为尖叫声不再悦耳被时代抛弃。
她的男友，同样也是她的粉丝，为她策划了一场入市谋杀的戏码，想通过现实中的恐惧刺激出芭芭拉的尖叫，但芭芭拉却依旧没能让所有人满意。最后，她被暴怒的粉丝们彻底杀死。
这次，她重现了自己儿时的尖叫。
而芭芭拉在遇到歹徒时还想要保护的弟弟，也在此事后彻底消沉，将自己关在了地下室，只靠火车驶过的震动感知外界，告诉自己自己还活着。
不知道时间过去了多久，火车不再来了。
无法忍受这种孤独的弟弟终于主动踏出了第一步，他离开了地下室，来到了火车的轨道上。
他穿过一小段隧道，在即将迎来阳光时抬头。
刺眼的亮光出现，伴随着隐约的火车鸣笛声。
他准备好了。
迎接他崭新的人生。
低沉的轰隆声越来越近，下一秒，画面猛地黑了下来。
接下来还有在浴池中追随海洋中的奇幻漂流的孩子；有画出了一扇大门，并消失在其中的画家；有伴随着风雨狂欢的风筝，和在放风筝时引来了雷电的孩子……
一个个奇妙的幻想被游戏构造出来，出现在了中学生眼前。
中学生的眼睛越来越亮。
在又一个故事结束后，他几乎是迫不及待地再度开始了探索。
这次，中学生找到了一封信，这封信带他进入了下一个人的故事。
这是一个在罐头厂工作的家族成员的故事。
这位家族成员每天的生活枯燥乏味，只需要切鱼，放鱼。
在极度的空虚和反复的机械动作中，他找到了安慰自己的办法，那就是——
幻想出一个只属于自己的世界。
首先只是简单的小球左右移动的横版闯关小游戏。后来，他构建出了一个属于自己的、立体的王国。
而在他的视角所展现出的世界里，和罐头厂相关的占比也越来越小，位置也越来越不重要。
中学生就这样一手帮对方切鱼，另一手在另一个世界冒险，成为了世界上最厉害的冒险者。
在不断的继续中，中学生也逐渐习惯了切鱼的动作，甚至能够和操控的角色一样完全忽视掉这机械式的切鱼动作，只是全身心关注着幻想中的内容。
在达到冒险者最高的成就后，角色被国王召见。
中学生来到了国王的宫殿，怀揣着期待，推开了宫殿的大门。
然而，幻想中的金碧辉煌却并未出现，出现在中学生眼前的，是角色无比熟悉的罐头工厂。
阴暗、狭小，充斥着鱼腥味，地板是黏腻的，有机器运转的声音，还有永远只是低着头工作的同事们。
世界顿时从金色璀璨的幻想转变为了灰暗无光的现实，剧烈的孤独感袭来，这种剧烈的打击甚至让角色一时间忘记了行动，只是呆呆地站在原地。
“为什么会这样？”中学生同样不解。
他和角色一样，之前有多兴奋，现在就有多失落。
现在的中学生已经完全将自己带入了游戏角色，他在工厂内简单探索，发现真的没有任何愿意和自己交流的人后，便顺从着角色的意愿，走上了工厂的传送带。
传送带另一端是从工厂内唯一的窗户处透进来的阳光，和昏暗的工厂比起来，简直光芒万丈。
传送带到达了顶端，角色直接穿过了窗户，回到了他的幻想世界。
宫殿里和角色想象的一样，所有人都在为他庆贺，庆祝的音乐充斥着整个空间，头顶有礼花不断撒下，他的脚下则是漂亮的红地毯，直通末端的王位。
角色缓缓走到了国王的面前。
国王拿着即将赐予伟大的冒险家、乌托邦的新任国王的王冠，示意角色低头。
角色毫不犹豫地低下——
刀片落下，一切结束。
中学生：？
中学生：？？？
他还没反应过来到底是怎么回事，就听到门口传来了熟悉的响动。
是他的父母回来了！
中学生用最快的速度直接关掉了游戏APP。
父亲进门，上下打量了一下中学生，而后疑惑：“你待在客厅干什么？还有，你怎么给你的终端买了一个这么大的挂坠？”
中学生这才想起来自己忘记了摘下蒲公英挂坠。
他有些尴尬地转身，语速飞快：“就是朋友买的，他也觉得太大所以才送给我，我先回我的房间写作业了！”
父亲二丈和尚摸不着头脑：“这小子，一天天搞什么奇奇怪怪的东西？”
*
回到了自己的房间，虽然空间不够大，全息投影不少地方都被迫穿模，但中学生还是继续玩了下去。
接下来就是故事的主人公艾迪的视角了。
通过艾迪的眼睛，中学生看到了风一吹会变成文字飞走的蒲公英种子，看到了母亲的产道，看到了母亲对自己的祝福和期许……
最后，艾迪来到了母亲的墓前。
此时的艾迪已经接受了自己的一切，他决定将他们家族的事情更加详细的记录下去。他也希望自己的后代（如果有的话）能明白，他们家族的特殊并不是什么诅咒，而是他们用来体会这个世界的独一无二的天赋。
而面对将他带来了这个世界的母亲——艾迪为她献上了一束漂亮的鲜花。
游戏至此结束。
中学生好像明白了这款游戏想要表达的意思，又好像什么都没明白。
他对着游戏最后的制作人列表沉默了许久。
最后，他小心翼翼地将终端上外接的蒲公英取下，又观察了好一会。
这颗蒲公英上的文字看似杂乱无章，但中学生在仔细观察后，却勉强拼凑出了一句话。
“愿你欣然接受这短暂生命中奇怪的一切。”中学生喃喃出声。
半晌后，他看着蒲公英，深呼吸了一下，打开了同伴的聊天框。
[：明天我把蒲公英带给你。]
他的同伴根本不知道自己错过了什么！
*
第二天，在这位中学生的强烈安利，以及不收下就是山猪吃不了细糠的威胁下，同伴总算收下了这个蒲公英，并承诺自己回家后会玩一玩。
第三天，同伴带着蒲公英回来了，他们又把蒲公英借给了第三个人。
然后又是第四个人，第五个人……
众所周知，在学校这种地方，学生们的的娱乐活动并不多，且都有从众心理。
因此很快，“学校门口的商店售卖的蒲公英携带着一个非常令人震撼的游戏”的消息就传播了出去。
而学生们喜欢的东西，老师和家长肯定会重点关注。
他们严肃地拿着或是自己买，或是从学生那里收缴来的蒲公英，开启了属于自己的冒险之旅。
而后——
这个关于死亡、幻想、生命、以及祝福的故事触动了所有人。
一周后，星网上，半全息游戏《艾迪芬奇的记忆》的热度也终于彻底爆发！
所有人一打开终端，不管点开哪个平台，首页都会出现避不开的《艾迪芬奇的记忆》的推送。
这款游戏霸占了几乎所有平台的热搜，评价也都是超级好评。
【非常令人感动的故事，我本来是冲着检查游戏内容来的（没错，作为家长的我有时候就是连官方检测都不信任）。
在接近3小时的游玩后我得出了结论——游戏中确实有死亡元素，但并没有任何不好的引导。