因此，她也就没发现！近在咫尺，孤伶伶地躺在窗棂上的那纸信笺。而那背后，添了另一个苍劲的字迹。
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上课爱打瞌睡、没事旷课、手上无时无刻抱着园艺书籍、便当盒里放培养土、桌上放绿色盆栽、带抱枕上课……举凡以上种种，皆不是一个好学生应有的行为。
不！应该说，任何一个正常的学生，都不应该有后面那几项行为。
可是，丁水柔却一次做足了。
“这抱枕的绣工好精致，萌子，是你自己做的吗？教教我们嘛！”女孩对手工艺总是充满了高度兴致，几个同班同学围着丁水柔，兴奋极了。
“我……没力气…再做一个了。”丁水柔含糊地应着，水眸半眯，看着眼前“挟持”着自己抱枕的女同学，直想着她什么时候才肯把抱枕还她，让她安安稳稳地睡个好觉。
午休，是她难得能光明正大睡觉的好时光啊！
“别这么说嘛！你花了多久的时间做的呀？会不会很久？”那女学生对着鹅黄色抱枕左抚右弄，爱不释手。
“很……久……”看来，一时半刻，她是无法与心爱的抱沈温存了。
于是，她一手拿起水杯，开始浇起桌上少说有十来盆的小型盆栽。并以另一手打开便当盒盖，取出少量的培养土，然后——手，就这么僵在半空中。
她这样的行为，大家早巳见怪不怪，习以为常o，
严格说来，她其实不是在浇水，而是在滴水。
没错，滴水！
丁水柔边打着盹，边浇水的结果，就是造成水杯里的水要流不流，一滴滴地渗入盆栽内。
一旁的某个同学忍不住接过她的工作，替她的宝贝盆栽挠起水采，而她竟然还毫无所觉。
“要洒多少？”另一人问道。
“什……么？”
“培养土。”
“噢，一……点点，每…盆……”她含糊不清地道。
“知道了。”
要听懂她这种拖曳的说话方式，还真是难为了她的同学。
“很久？是多久？”
“嗄？”
“抱枕。”女同学提醒道，忍不住翻了个白眼。
“一……两……年吧！”确切的时间她也记不清了，只记得那日看到家里储藏的棉絮，兴致一来，就兴起了做个抱枕的念头。
绣法，则是她母亲教的。
至于为何会绣了这么久？多半该归咎于她的懒散及贪睡。
她总是绣了绣就搁在一旁，想到了，才又绣个几针。真要绣时，却又难以抵挡瞌睡虫的诱惑，总是遏打瞌睡边做。如此一来，不“慢工”出细活也难。
不过，也亏她能把绣法记得那么牢、要不，也不会有这抱枕了。
不过，她把抱枕当成鸳鸯被在绣，却也是不争的事实。“一、两年？骗人的吧！”女学生的声音拔尖。
“骗……人？不，我……没……”她要说的是“我没有”，但好好的一句话，说出来却是破碎不全的。
“萌子不骗人的。”一个同学挺身而出。
“是……呀……”
当丁水柔露出自己伤痕累累的手指后，女同学们纵然有再多的热情，也都当场浇熄，随即一哄而散。
先前拿着把它的女同学反应尤其激烈，她慌忙地将抱枕抛给了丁水柔！回了座位。
开玩笑！瞧那干疮百孔的模样，一定是痛极了。她才不要为了一个抱枕，弄坏娇白的玉手。想要，买就是了。
她们都误会了。
她手上的伤，其实是照顾植物时弄伤的。
她们似乎都忘了她是园艺社的……
不过，在印象中，她刺绣时也被扎了不少针就是。
只是，不怎么痛就是了。
要不要解释呢？
算了！
因为班上也有几个同是园艺社的同学，就没有人像她这般弄得整手是伤。突然，钟声响了，铃木春香踏进教室。
午休没了。丁水柔心中带着惋惜。
“起立，敬礼。铃木老师好！”数十张椅子整齐地拉开，发出频率相近的声音，洪亮的问好声回荡在教室里。
“各位同学大家好。”扶了下黑框眼镜，铃木春香面容严肃，例行性地回礼，平淡的语调中没有一丝起伏。
然而，在大家都坐下之际，丁水柔才做出欲起身的动作。
而当她发现大家都早巳坐下，更是干脆地省了起立的功夫，直接软绵绵地坐回椅子上。
从头到尾，若是不仔细看，还真会以为丁水柔压根儿没动过。
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