练舞的人，果然身轻如燕。贝一苇赞叹的想。
“贝一苇，”站在阳台上的裴乐睇铁靠着栏杆，居高临下的俯视阳台下的他，“我已经安全返回本垒了，你赶快回去吧！”
“我忽然想起我忘了一个东西。”
“什么？”她瞠圆了眼。
贝一苇对她勾勾手指，乐睇不疑有他的低下头。
“这个。”他忽然伸手扣住她的后颈，将她拉向自己，飞快的在她唇上印下一吻。
猝不及防的被偷去一吻，裴乐睇先是一怔，接着觉得又好气又好笑。
她没想到这个老实头竟然敢偷香，看样子她是太小看他了。
“你居然敢偷吻我，想讨打吗？”她推开他，赏他一记大白眼。
黑暗中，贝一苇白牙一闪。
“先欠着，我保证下次见面时一定让你打回来。”
做得太明显了！这分明是想再和她见面的借口吧？
她故意挑衅道：“你就这么笃定，我会再和你见面？”
“对。”他露出更大的笑容，然后边后退边对她挥手，“晚安，祝好梦！”
裴乐睇注视着贝一苇跑着离开，一直到看不见为止，她的唇边始终噙着一抹笑意，久久不散。
＊＊＊
乐曲分析课。
教室的音响正在播放一段乐曲，所有的学生们凝神倾听，一曲既毕，布林教授将一张慈蔼的红脸转向学生们。
“好了，各位同学，听完了音乐，能不能针对这首曲子发表一些看法？”
台下响起一阵交头接耳的声音，跟着便有人举手发言。
“这乐章的曲式结构，很明显是依据奏鸣曲的形式写出来的，感觉像是十九世纪后半时期的作品……会是卡隆？奥古斯特？法兰克的作品吗？”
“不，这样说未免太武断了！虽然风格很近似，但我认为比较像是拉威尔的作品，因为拉威尔深受卡隆的影响。”一名坐在窗边的学生则持不同意见。
“调试音阶的交错出现，和巴斯克地区的乐风，的确不是浪漫时期的作品，所以应该是拉威尔吧！”
台下的学生你一言我一语，纷纷发表自己的看法。
“没错！这确实是拉威尔的第二首‘小提琴奏鸣曲’。”布林教授赞赏的点点头，转向贝一苇。“Wesley,你的看法呢？”
“这曲子运用调式性主题以模糊明确的调性感，而复调性写作手法的运用所产生不和谐的音感，与浪漫时期的曲风有显着的不同……”
说到这里，贝一苇一口气忽然哽住——因为，他看见裴乐睇的脸正贴在教室的玻璃上，好快乐的跟他挥手Sayhello!
以为自己眼花的贝一苇推了推眼镜。
没有，他没看错！这妮子居然又翘课了！
此时的乐睇先是指了指天空，再指了指外头，然后又以食指和中指做出走路的样子。
出乎意料的，贝一苇竟看懂了她的手势。
她的意思翻译成人类的语言就是：天气很好，咱们出去玩吧！
贝一苇简直傻眼。现在是怎样？她在公然教唆他翘课？！
“怎么啦？继续说啊，我正听着。”布林教授催促着。
“是……”贝一苇只得继续说，但他的眼角余光却越过布林教授，瞟向窗外的裴乐睇。“在这首曲子里的第一乐章中，无论是田园风格的调适性主题，或是平行五度、平行三和铉的进行、连续的全音移动，还是七和铉分解音程，全都……噗！咳咳，咳咳咳……”
正在分析乐曲的贝一苇，被乐睇故意在窗外挤乳沟、装性感的行为给骇得岔气，呛得狂咳不停。
“Wesley,你还好吧？”教授关切的问。
当他看见窗外的乐睇正抱肚狂笑，贝一苇有种既无奈又好笑的感觉。
“对不起，布林教授……”贝一苇忽然起身，将桌上的纸笔一股脑的扫进背包中。“我突然想起我和医师有约，我得去看……去看支气管炎！抱歉，我得先走了……”
说完，也不等布林教授首肯，他抓了背包就往外冲。
就这样，乖乖牌贝一苇，居然在众目睽睽之下——
翘、课、了！
＊＊＊
“老天！我翘课了！我居然翘课了~~”贝一苇抱着头，到现在仍不敢相信自己竟做出这种事！
他懊丧的模样，不知为何让乐睇看得很乐。
“怎么，你没翘过课吗？”
“当然没有！”他可是个模范学生。
“放心，一回生二回熟，很快你就习惯成自然了。”乐睇好心的安慰他。
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