日安。各位最近好吗？
问个问题：如果你注定要失去视力、听觉和说话的能力三者之一，你选择放弃哪个？
很久以前问过朋友这样的问题，经过思考，她宁愿不能说话；我也是。
不能说话，还能用写的，看不到怎么办？听不到怎么办？失去和外界环境直接的感官接触，每一步都要小心翼翼，一定很没安全感。
这本书就是写个听不到，只能用手语沟通的失聪女主角。
手语是很优美的语言，藉由手势、眼神、表情，两个人同样能相互理解，构筑一个安静又美丽的沟通方式。
但要如何在书中表达手语，我伤了一番脑筋，找了书来看之后，发现若要打出手语每个动作，这本书可能要加厚一倍还不只，而且手语的语序和口语略有不同，考虑过后，决定以楷体字表示使用手语，所以在书中看到楷体字时，请自动代入「这是手语」。
在安排这个故事时，我并未想得太多，一开始只是单纯想到一个场景……已经从良的神偷进入校园，遇到一个可爱的小女孩，以及一个对人冷漠而防备的女主角，而从女主角为何会有如此态度去衍生出整个故事。
也因此，女主角背负了令人同情的遭遇，但我仍希望本书有温暖的基调，幸好神偷够活泼、够吵闹，加上可爱的双胞胎女孩，总算避免故事朝灰暗的方向发展，但这本书还是折磨了我三个月才生出来，差点以为自己写不完哩。
由于写作时间拖得太长，在思考整个剧情的余暇，逐渐把这一系列和其它构思中的系列联系起来。所谓这一「系列」，也就是在上一本《美丽坏女人》中出场的各角色，而另一构想中的系列，可算是这系列的前作(真糟，我又做和《爱语速达二人组》一样的事了)，考虑到时间顺序，这本写完之后，应会搁置未完成的其它故事，改而去完成另一系列。
说是新系列，有个万用串场角色依旧会出现，此人是谁？大家可以猜猜看，猜中了……也没奖品(笑)。
查手语书时，意外发现一个有趣的手语。手语巧妙地运用五根手指的长短来表示辈分大小，拇指最大，小指最小，而表示「哥哥」的手语，则是竖起中指，手还要上下移动。亲身练习过这手语之后，觉得这动作……嗯，不太适合用来和不熟的人打招呼。若有人用这个手语称呼自家兄长，而惨遭海扁一顿的，本人一概不负责。
好啰，闲聊到此为止，下回见。小学校园内，下课钟响了。
七岁大的男孩一溜烟窜出教室。
回头确定没人追来以后，他才从便服口袋里摸出几个硬币，数着：「五……十……才十七元，只能买一个蛋饼。」小嘴不甚满意地嘟起，「他前天明明带五十元啊，为什么今天带这么少？」
算了，有就不错了。他摸摸扁平的肚皮，拔腿往福利社狂奔。
早上妈妈又生气了，说好要做果酱土司当早餐的事当然也忘记了，反正他不喜欢吃果酱，还是加了酱油的热蛋饼比较好吃。
「阿姨！我要蛋饼！」他站在福利社卖早餐的柜台外，努力向柜台后的阿姨伸长手臂，将闪亮的硬币递过去，硬币叮叮当当地落在阿姨掌心中，真是快乐的声音呀！
没多久，他拿着蛋饼走出福利社，正想找个隐蔽的地方享用美味的早餐，忽见身穿制服的弟弟站在花圃边，一双与他同样圆亮有神的大眼，正盯着他手里的蛋饼。
他咬着蛋饼，一面走到花圃旁，「观观，你拿到什么了？」
「我……」穿制服的小男孩盯着香喷喷的蛋饼，口水在齿间打转，几乎要流出来了。他摊开紧握的左手，亮出一只玉雕的小兔。
嚼着蛋饼的小男孩，可爱的脸蛋歪向一边，「那是什么？」
「这是我同学带来的，她说是她爸爸从大陆带回来的，可以卖很多钱。」双手捧着小兔，弟弟着迷地看着它的光润晶莹，但没几秒肚子就被蛋饼的香味引得咕咕叫，渴望地看向哥哥手上的食物，「我可不可以吃一口？」
「不行！我只买了一个，给你吃我就没有了！」哥哥无情地转过头，「你不是说那只兔子可以卖很多钱吗？拿去卖啊！卖了就有钱买蛋饼了。」
「可是……」在找到人买之前，他可能就先饿死了。可怜兮兮地拉着哥哥衣角，「一口就好了，好不好？等我把这个兔子拿去卖钱，再买很多蛋饼请你吃……好不好？」
看弟弟眼眶中饥饿的泪水滚来滚去，他终于心软，把蛋饼塞给弟弟，「拿去吃啦！笨蛋，跟你讲过很多次了，要拿钱才对，钱啊！老是拿一些没用的东西！」把那只小兔拿过来，左看右看，「这种像石头一样的东西，可以卖到什么钱啊？」