黑板前，老师讲课也是意兴阑珊，她知道有泰半原因是学生回应的态度抹杀掉老师教学的热情。她低低叹气，即使班上学习气氛低迷，她也不改变她的认真和决心，握紧笔，低头抄抄写写，将考试答错的题目仔细弄懂、订正。
下一堂数学，也同样发考卷，讲解、订正。
下下一堂英文，同上。
她每一科都是全班最高分，而尹夜，每一科都是零分。
各科老师对于尹夜的考卷都以嫌恶的方式甩给他，而好巧不巧考卷全飘到她桌上，尹夜也酷著脸不拿回去，让她抽屉里累积了一叠他的零分考卷。
可怜的考卷，主人不要，沦落在她手上也让她很苦恼呀……
“尹夜同学。”
放学时，湛静在教室后门拦下尹夜等一群大男孩。
班上不成文规定，功课好的走前门，功课不好的从后门出没，向来还没有人会白目到破坏这种习性，教室像是小型社会，将学生依素质区分优劣。
她今天成为第一个打破惯例的人。
“你的考卷还你。”她塞回一叠考试给他，虽然没明说，清秀小脸上却写著「你丢弃考卷的行为已经替我带来很大麻烦”的表情。话说完，她一手提著便当袋，一手抱著书本往图书馆方向去。
“你跑去招惹木头班长？”蓝冬青问。木头班长是大家私下替湛静取的，她是个书呆子，满脑子除了读书还是读书，他们同班快满一年，讲的话还没超过两句。
“没有。”尹夜挑眉。招惹？蓝冬青用了真神奇的字眼，要不是因为要去讲台领考卷，他很少有机会踏进前四排的好学生地盘。“怪胎，这种零分考卷还一脸认真拿来还我，不会直接揉掉丢垃圾桶吗？”她看不出来他摆明就是不要了呀，木头班长果然名不虚传。
尹夜摊开被整理得好整齐，一张一张以长尾夹夹妥的试卷，上头密密麻麻用红字将正确解答详细地写上。
请将(2X-5)/3-(4X+7)/5此算式化简。
细瘦但很端正工整的字迹写著：
(2x-5)/3-(4x+7)/5=(10x-36)/15-(12x+21)/15=(10x-25-12x-21)/15=(12x-46)/15
3(-2X+5)-2(7x+4)=47,求X为？
红笔带出一气呵成的计算程式：
3(-2X+5)-2(7x+4)=47-
6X+15-14X-8=47-
20X=40
X=-2
中翻英：我周末的时候不上学。
连英文也写得小小正正，像填在框框里一样，不马虎也不潦草：
Idon'tneedtogotoschoolonweekends。
下列括号的字词何者不是“动词”？
（A）心之所“向”，则或千或百，果然鹤也
（B）捉虾蟆，“鞭”数十，驱之别院
（C）舌一吐而二虫“尽”为所吞
（D）余忆童稚时，能“张”目对日
这次整齐的字迹很认真在每一个选项后头标注解释。A的“向”是往的意思；B的“鞭”是鞭打；C的“尽”是指全部；D的“张”是睁开，所以答案是C——并且还补上课本出处的页数，好似生怕他尹夜不知道这一题是出自于国文课本。
国文、数学、英文、历史、生物，每一张考卷都不嫌麻烦当成笔记般写得满满的，比老师讲课还认真几十倍。
他笑了，无法克制笑声从薄薄两片唇瓣间逸出来。
“好古板的木头班长，她竟然帮你订正了所有的考卷，她嫌时间太多还是顺便拿你的考卷复习考题？”
“谁知道？”尹夜不正面回答蓝冬青的问句。
“帮忙订正有什么用，零分还是零分，不会因为木头班长全部订正对了就加分。阿夜，恭喜呀，最后一名。”火燎原拍著尹夜的肩，很少见到尹夜成绩这么糟糕——虽然也从来没好过，但至少四个人之间他的排名不是一就是二，最后一名往往是他和孟虎在争，这回尹夜反常，科科零分，拜托，随便用猜的也有一两分的进帐好不好。
“谢啦。”尹夜大方收下火燎原的恭贺。
“你这次段考是怎么了，考这种成绩能看吗？”孟虎很难得赢过尹夜，心里有点小乐，第一次能指控别人考得烂，爽。
“手指痛，不想写。”尹夜抛来一个很敷衍的答案，作势勾勾右手食指，上头确实包了个OK绷，但绝对不至于痛到会影响考试作答。
“你回去一定会被你爸爸妈妈骂死。”清楚尹夜家庭情况的蓝冬青说出可想见的未来。
一个法律世家，爸爸妈妈哥哥姊姊全是法律系高材生，从幼稚园起就不知道第二名是什么滋味的榜首家庭，面对抱了一篮“鸭蛋”回家孝敬他们的么子，九成九又要将他数落成不上进不用功不努力没前途的瑕疵品。
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