“不要啦，我才第……第一次爬……”我心虚地撒谎。
“哦？”他不置信地挑高眉。“真的吗？”
“真……的。”我心虚地低下头，绞着手指。
“你是六年四班二十八号，叫什么名字？”他继续问话。
“你真的要把我送到训导处？”我倏地抬头，紧张地抓着他的手“拜托啦，我下次不敢了。”
我祈求地看着他，他则静静地看了我一下，淡淡地开口：“你叫什么名字？”
算了，这回遇到包青天了。放开他的手，我不再哀求他，送训导处就送训导处吧，反正训导主任也认识我，大不了被他说两句罢了。我抬高下巴，骄傲神态再度展现。
“六年四班边丽敏。”
“边丽敏……你就是边关守将(3)边丽敏？”“没错。”
“边关守将(3)”这个外号的由来是自五年级起，因为教具室由本班掌管，经老师的钦点让我荣膺教具室管理员。教具室存放着各年级上课时所须使用的教具，因此，每个要借用教具的人（不论学生或老师）都必须透过我才能顺利借到教具教具是学校的资产，所以库存量的正确与否及耗损率都必须仔细控制，因此来借教具的人都要在我的仔细盘问下才能借走所须的教具。加上我的姓很特殊，“边关守将(3)”之名不胫而走。
“原来只是个小不点儿。”他饶富趣味地看着我。“我还以为是多厉害的角色。”
“喂！什么小不点？我个子是没你高，可是我的智商铁赢你”哼！竟敢笑我个子矮！
“是吗？”他依然笑得很欠扁。
“好啦，学号记了，名字也告诉你了，现在你是不是要带我到训导处了？”不想再跟他废话，早死早超生嘛。
“你回教室去吧。”
“啊？”他不是要把我送到训导处吗？
“怎么？没听到？”他向我走近。“快回教室去吧，不然你上课要迟到了。”
“为什么？你不是……”一时之间，不知道他居心何在，为什么会突然答应放行。
“念在你是初犯，给你一次改过自新的机会。”
“没骗我？”还是不敢相信他会放我一马。
“你再不走，我可能会改变心意喔。”
听他这样回答，再不走，我就是猪……一只脑震荡的猪。才转身，就又听见他的声音……“等一下。”带着满脸的问号回头看他，只见他的手朝地上比一比。“这是你掉的吧？”
顺着他手指的方向看去，一个紫色四方形的东西在草地上若隐若现。那是我的计算器，今年我通过珠算一级检定，爸爸买给我的礼物。大概刚刚丢书包时，不小心掉出来的。
俯身拾起心爱的计算器，拍拍上面的土渍，也拍拍我的屁股……走人。
第二天，我依然在老地方用老方法进入学校，也在同一地点再度遇到他，同样是“人赃俱获”。第三天也是，第四天也是……
从那次以后，只要是他当纠察队长时，他都会在七点三十分以后，在我常出没的“肇事”地点恭候我的大驾。奇怪的是，一直到我毕业，他都未曾将我的学号登记在他的纪律簿上，也没送我进训导处一次。还有好几次，他在围墙的另一边稳稳地将翻墙而落的我接住。
不知道他的用意何在？我只当他无聊。
那天我去量过身高了，一百二十五公分。唉！难怪会被他笑称小不点，的确是矮了一点。
我会是侏儒吗？
※※※
“边边！有人要借教具！”同学拉开嗓门呼唤我。我正忙着准备下一节书法课要用的文房四宝，只能停下手边的事，带着钥匙来到教具室门口。
门口有两组人马正在等候，他也在其中。
“守将，我们要借计算器。”
“我们也是。”
两组人马道明来意计算器是这阵子的抢手货，数学课刚好有一节课教的是计算机的使用，所以出借率很高。“要借几台？”开了教具室的门，拿出登记本，开始我例行性的询问。
“二十五台。”
“二十七台。”
“只剩五十台了，每班只能各借二十五台。”查看库存以后，我直接分配。“各派一人出来填资料。”我将表格递给他们。
从头到尾，他都只是静静地站立在一旁看着直到我无意间地抬头，才晓得他一双含笑的眼注视的目标就是我。
赏了他一记卫生眼，继续我的工作，清点好计算器的数目，让两组人马分别领走待人员都离开后，他仍旧伫立在原地。
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