而男主角的原始灵感来自我一个学姐。
她长得有点像艺人杨林，家里好像很有钱，常常来我们班上重修，就连那种很简单只要呆呆坐在那边就可以过的科目她都被当。她的笑容灿烂，平易近人，反应小慢，成天无所事事的样子，上课时间玩她的化妆品和分送我们巧克力，同学对她的印象，就是那种爱玩爱打扮又不会念书的学生。
毕业了，再传来那个学姐的消息，则是她跌破所有人眼镜，考到联招全国榜首。她进了第一志愿的学校，却选择了最冷门的科系，理由是因为那个系好混。接著，开学後，她依然不改散漫本色，虽不致被退学，但被当的科目也不少。
你知道，世上就是有这种人。
平常成绩不好她无所谓，但该念的时候还是会念。
书中的男主角放弃明星高中的就读资格，只念他感兴趣的学校——你认为这种事情是笑谈？实际上，跟那个学姐一样，这世上就是有这种人。
那女孩虽没有那麽厉害神奇当什麽全国榜首，只是没有选择所谓的热门高中。如果你要问她为什麽不去念等同於必上大学的热门高中，她会很开心地回答你，因为她高兴。不是一种讽刺，而是她真的高兴这麽做。
她不是标新立异，只是她讨厌一再考试，痛恨一再互相比较成绩，她深知这种环境会使她失去她觉得应该更重要的东西。她需要自由，需要属于自已的人生。
她不会後悔，因为这是她所选择。她国一的时候，拼死拼活地念书，也许是因为他们学校不大，没有什麽强力竞争，总之，他们班的成绩是全校第一。只要分数一有退步，她自不已，懊恼难过，到了国二，她数度痛苦地拿起小刀想在手上划几道痕迹，没有任何意义，因为她知道自已是个丢脸的胆小鬼，只是「想」解脱而已，她还是会苟括在这个世界上，苟括著念书，苟括著考试。
国二的时候，她发现老师眼中只有「好成绩等於好学生，坏成绩等於坏学生」这样的理论，他们班感情非常好，运动会时拿的奖牌旗帜贴满教室布告栏，然而导师却没有任何赞美，只是督促其他人下一次考试的范围。这让她觉得自已好学生的身分实在是可取，更不能理解老师的大小眼，所以，反叛由此而起。
从此以後，她想念书的时候就念，不想念的时候连考卷都不写，她不再听老师的话，但偶尔还是会死命念书考个很好的成绩，考到教务训导学务三大主任外加辅导老师分别约谈班上前三名，问她为什麽要跟其他人一起堕落？
明明有很好的威绩，为什麽要跟其他人一起堕落？他们问。
为什麽？她差点笑出来，想老师们还是不明白，她就是拥有好成绩的坏学生，果然也很令人头痛，不是吗？
他们班伉瀣一气，企图革命的丰功伟业（或许对别人来说是败坏学校风气的一颗臭屡屎）传遍整个年级，他们跃升成为比男生打架班更令人棘手的糟糕班级，在中午被训导主任对全校广播到操场罚站，在老师训话时来个相应不理，和别班合并上课时也是为所欲为。
或许这是青春期的叛逆，但是她明白地想坚持自己的想法。
很像校国青春剧，对不对？
你知道，世上就是会有这种事。
我始终认为，用学历和成绩来评论或者等级化一个人，是一件穷极无聊的事。念书时候的能力分班，就像是在学生身上贴标签似的，这一班是聪明有前途，那一班是笨蛋没成就。
直到现在，我都觉得那超级愚蠢。
就算书念得再好，也要感谢平常吃的米粮和农夫的辛苦，社会之所以是社会，当然是有各种组成。如果念书念到一百分，却只会自认高级瞧不起人，最起码的尊重都不懂，那麽，你究竟从书里学到了什麽？
以上是我个人感想，如果不认同也没关系，仅与大家共勉之。
咦？是不是变严肃了？糟糕，我觉得篇幅好像不够，可是还有东西没写，果真人老了就是这样……请容许我再写一页Word……好吧，我尽量短。
总之就是，条列分析的话，其实我身边都有些样本。像是——
「睡眠解题法」，真有此人（真是令人生气的家伙）；「铁马走天下」，真有此人（骑铁马上学，曾经从台北市骑到芦洲）；「学长学弟都在麦当劳打工」，真有此事（最繁盛的时候我记得有六、七人都在同一家分店吧，後来SOGO楼上餐厅也有打工，我同学也是成群结党地去，好康例相报，女孩子上厕所也会一起去哩）；天生的揭发，真有此人（不是混血儿，也没有染过，头发就是咖啡色）；一直认为高速公路能到宜兰的人，其实是我（羞槐地举手自首）。
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