放学后，我推拖了一会才去找陆邦慕。他看见我，一句话也没说，指指他身边的位子，拿了一张满满是英文的讲义给我。
我定神看了一会上头是一段段的文章，并不是试题。
我抬头看他，不知他是什么用意。
“看得懂吗？”他问。
我摇头。
那上头的单字我多半是认识的，但经过那一翻排列组合，我就完全搞不清楚什么是什么了。为什么在那样的地方，动词是那样的变化？为什么用的是“ed”而不是“ing”？我全然没概念。我对文法一窍不通。
陆邦慕看看我，点了点头。他把椅子稍稍拉靠近我，开始逐字逐句解释它的意思和用法——为什么这个单字在这个地方是这个用法，动词是做如此变化等等。他索性扬弃传统教幼稚园小孩似的条列式教法，直接用文章的段落做解释说明，给我一个全面性概括的概念。
经他这么一说明解释，我仿佛茅塞顿开，一些模糊的概念霎时清楚起来。当然，我还是有很多的不懂，但基本上，一些以前怎么也搞不清的概念，面目全都浮了出来。
“这样，懂了吗？”他丢下笔，声音有种隐隐的疲惫。
“嗯。”我点头。说：“谢谢。”
我是真的感谢。他足足花了快两个小时没停地讲解说明，窗外天色早已透黑。
这时我才听见雨声。很大很大的雨，态势凶猛，要将人吞没的那种下法。
他看看那雨势，说：“雨这么大，你回教室收拾好东西后，在楼下等我，我顺便载你到车站。”
我有些意外。我的生活里没有过这样的期待——我是说，像这样领别人的情。
有点不习惯。
雨真的很大。站在廊下等待的时候，我觉得都快被溅湿了。只见一团蓝色模糊的影子从雨帘中穿了出来。
“快上来。”他打开车门大声对我叫了一声。
我快步坐进去，不免还是淋了一些湿。
他从后座拿了一盒面纸递给我。雨下得僻哩叭啦，下得又嘈又杂，到处只听得见雨声，车内空间顿时显得异常沉静。空气间透着潮湿的气味。我小心的呼吸，不敢太大声，怕划破那冰静。
听说他快离开了。出国吧，还有结婚什么的。反正流言就是那么一回事，谁也不确定。我想我或许应该说些什么，也想问，但没敢问。我的态度无法平常。总有一种不自在；一种手足无措的紧绷不安感。
不知道那种空间是不是影响了他，他放了一些音乐。古典乐，我想。我并不懂音乐，也不常听。但我顿时觉得轻松许多，不再那么紧绷。
“会不会太大声？”他问。
“不会。”我很快回答。顿了一下，脱口说：“听说老师快出国了？”
他像是有些惊讶，转头看我，而后轻笑起来。“是啊，没错。”他停一下，跟着说：“明年夏天吧。快的话，也许这个寒假就会离开。”
“这么快，”我不禁轻声叫起来。
他又看我一眼。说：“我在这里也待得够久了，原本是打算这个暑假就走的——”他没再说下去。
那为什么拖延了？我想问。我有太多太多的想问，但终究什么也没问。那不是我能僭越的事。
“怎么跟你说起这些！我还没跟其他人提过呢。”他笑一下，把话题轻轻带开。
雨愈下似乎愈大。他皱了下眉，说：“雨这么大，我看我还是于脆送你回去算了。你住哪里？”
“不——”我反射地脱口而出。连忙解释，说：“那太麻烦你了。麻烦你送我到车站就可以了。”车站就快到了。我忽然涌起一股焦虑感。
“没关系，反正我顶多绕点路。”
“谢谢。到车站就可以了。”
他的眼神仿佛有种困惑，但他没释放出来。
车子绕过圆环。我轻声说：“到这里就可以了，速食店前面。”
他停妥车子。说：“雨很大，小心一点。”
“我知道。谢谢。”我回头道了声谢，快步冲进雨中，跑到了街店廊下。
等我回了身，车子才慢慢离开，红色的尾灯淹没入氤氲的水光里，消失在雨帘中。
我站在那里，怔了一会，才回过神来。
客运车来了，怎么上下车的我也不太明白，手脚机械化地摆动，仿佛只是一种制约的现象，我的心还处在一抹残余里。
到了站，天更黑了，雨虽然小多了，但缺口吹来的风挟着那雨像鞭一样，打在身上让人发痛，而且随时会将人扫倒。尽管我再怎么东遮西掩，还是被吹打的一身狼狈。好不容易走到了村子口，我才松了口气。
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