这坟地，上第一个坟墓，就是这位张氏姨娘的坟茔。
宗祠建成二进院，一进有个大堂，可以给以后的族人开会用;他这一辈就他一个，下一辈就那俩孩子，但是俩孩子之后，人口或许会很多。
二进则是带着东西厢房，西厢房空着，以后可以停灵用;东厢房也是空着，里头放置香烛纸钱等祭祀用品。
正房则是放着祖宗牌位，当然，现在有的牌位就一个，张氏的牌位。
吴有为打算每年的祭祖，就祭祀这位张氏好了。
而吴傍的灵位在二房，他想着建好了宗祠，也请进来。
是年，八月癸未，御经筵。
乃是朝中一大文坛要事。
甲申，命儒臣日讲。
天下学子纷纷赞扬新帝“敏而好学”。
万通忙完了，就再次光临了莫灵山庄。
虽然秋日了，开始秋收了，但是吴有为不用下田，只在自己的山庄里待着，躲避秋老虎。
万通每次来都不空手，这次带了不少梨子苹果的过来，都是秋日成熟的南方水果。
他来了，直奔书房，吴有为正在默写《声律启蒙》。
《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅，上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
这本书的成书年代是在清朝康熙年间，作者车万育，字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。
清朝康熙甲辰年进士，官至兵科给事中。
别看是个文人行武事的官，却生平十分璀璨，他的评语很特别，据《宝庆府志》记载：性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷。
吴有为任教的时候，正是国学复兴的时候，他们学校为了相应号召，还专【门开了国学课堂。
吴有为作为兼职的国学教师，特意学了许多古代的书籍，其中就有《声律启蒙》这本书。
这本书声韵协调，琅琅上口，他最后是给背了下来的，至今不忘。
以前他也没想起来这本书，可是在小吴琼拜师之后，他就记起来了，于是默写出来，打算给小侄子和张家侄子当个启蒙的读物。
在心里算是拾人牙慧了。
万通进来的时候，他还在低头写，已经抄写出来的则在晾晒，等干透了再裁剪好装订成书。
万通拿了他的稿纸看了看上头写的东西，他是在进入锦衣卫之后才开始学习的，只不过白天习武，晚上练字，文人雅士那一堆东西，他多少懂一些。
这上面一开始的对句就很有意思。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对....
看着看着，他就发现，他看的这只是上卷。
这都是有名字的，第一章 为“一“，名为“东”。
第二章 为“二”，名为“冬”。
第三章 为“三”，名为“江”。
看样子还有下卷，而且也肯定有许多章节和名字。
吴有为写的手酸了，想歇一会儿，一抬头就看到了万通，吓了一跳：“你什么时候进来的?"
“进来半天了。”万通指着满桌子的草稿：“都你写的?"
“是啊!”吴有为放下笔：“小侄子这不是开始进学了么?我就想着给他弄个什么启蒙读物，现在也认字了，给他搞一本《声律启蒙》，将来学什么都快。”
可千万别像他似的，净抄写前人智慧了。
哦，不对，现在他才是“前.....
“给你侄子编的?”万通勾了勾嘴角：“真有心。
“没心不行啊!”吴有为懒懒的道：“坐。
万通就真的坐下了。
吴有为看着满屋子的草稿，扯着嗓子喊：“小小，上茶!”
“哎!”那边小小早就准备好了。
吴有为自己亲自动手收拾了一下这些草稿，清出好大一片地方，小小的茶也到了。