做为一个半大的孩子，犬子远比竹里的同龄孩子聪明，学会的本事也多。
犬子在对岸乐呵呵的倒鱼，在河里设置捕鱼篓，河对岸的阿离和庄兰好奇看着，嘴巴张得老大。
竹里的人们不这么捕鱼，用的都是小渔网，而且很费事，需要将两边水源截住，再有人跳下河，拉开渔网捕鱼。没有个四五人合作协助，还捕不成鱼。
“阿离，他往水里放的是什么？”
“好像是只竹笼，要用它捕鱼。”
阿离年长庄兰几岁，猜测到竹笼的作用。
“阿离，等他走了，我们悄悄去看看好不好？”
“他会she箭。”
阿离可怜巴巴说着。
“不怕，他弓被折断了。”
庄兰在当时混乱的qíng景下，留意到这男孩的弓被仆人折断，当时她心里还暗喜，这样就不怕他了。
“嗯，等他回屋，我们偷偷过去看看笼子。”
阿离这下壮了胆，他畏惧犬子的弓，心里还有yīn影。
“要看谁的笼子啊？”
不知何时庄扬已站在这两个孩子身旁，他用锄头挑着一只畚箕，大概是来挖河泥种花。chūn日，正是往院中水池种荷花的好时节。
阿离支支吾吾不敢说，庄兰回答说：“兄长，那人用笼子抓鱼。”
这边人jiāo谈着，对岸的犬子早已发现“仇家”，正站着怒目注视。
他讨厌竹里的孩子，不只是庄兰和阿离这两个衣着整洁的孩子，其他贫穷孩子也一样。这些人总是来捣乱，到他田里掐豆苗，往他门窗丢石子的都有——其实做这些事的并非庄兰和阿离。犬子一律撵赶，拿着木棍追出老远。
心想不妙，捕鱼的事被这两个恶孩看到了，肯定要来破坏。又见这两个熊孩子身边站了那位温和少年。犬子将捏在手中的石子松开，不知为何，见到这少年，他心中的怒意就减少许多。大概因为这人帮他要回羊，他被仆人执住时帮他说qíng，虽然少年明显护短，可犬子也很少遇到对他好的人——除去他阿母、大父和王瘸子外。
犬子想他就待在家门口，只要这俩恶孩敢过桥，动他的竹篓，他非打他们不可。这般想着，犬子便转身回去，不再搭理。
“那是捕鱼篓，你们要喜欢，让易叟给你们一人做一人。”
庄扬年纪稍长，见识自然也多，他曾见过邛人便是这么捕鱼。
“不许去动他的篓子，他家穷，是要捕鱼做口粮。”
这两个孩子，都是不懂人间疾苦，毕竟他们没挨过饿。
“好的。”
庄扬在孩子们心中是位温和的兄长，由此这些孩子也都听他的话。
“一会要种莲子，都过来帮忙吧。”
在和这两个孩子jiāo谈时，庄扬已经挖满一畚箕的土。正闲得没事gān的两个孩子，顿时屁颠屁颠跟在了庄扬身边。
庄扬挑着河泥走在前，他们跟在后头。一高二矮，和和谐谐。
犬子抱胸站在自家门口目送这三人离去，他心里颇有点羡慕。羡慕别人有兄长，他孤零零一人。
可是阿母就他一个孩子，并没有其他兄弟。
当年刘母生下犬子不久，天下就大乱了。bào徒四起，驻扎在临邛的士兵匆匆撤离，撤离的士兵中有一位高大英俊的骑长，那便是犬子的亲生父亲。
第4章 投我以木瓜
午后，庄扬跽坐在木案前，一卷《chūn秋》在案上展开，他目光并没落在竹简上，而是望着窗外，阳光穿过花叶间斑驳陆离，红艳的山茶花一簇簇压着枝头。
chūn日的院子，山茶树下，曾有位年轻的蓝袍儒生，传授庄扬《chūn秋》，那抹蓝色的身影，早已在两年前，在chūn日里随风而逝。
“兄长，我回来了。”
阿平奔跑上来，他身后跟随着蛋饼，他怀里抱着个布包，还抓着一只漆盒。
“今日夫子教了什么？”
“夫子教了‘二子乘舟，泛泛其景，愿言……”
阿平一时也只记得这一句，颇为不好意思，连忙打开布包，取出竹简查看。
“愿言思子，中心养养。”
庄扬年幼时便背过这首“二子乘舟”，他记忆很好。
“二子乘舟，泛泛其逝。”
庄扬往下咏诵，阿平已在竹简中找到这首诗，他接下读：