军训结束，他被评上标兵。作为方阵的旗手，他英姿飒慡，迷倒了全年级的女生。
选班委的时候，他被选作班长。而她，作为班里唯一的保送生，被班主任点名做团支书。
在感qíng这件事上，苏扬认为自己很没出息。
开班gān部会的时候，她的话少之又少。从小做班gān部的她像是突然不敢当众讲话了。
有时她偷偷看他一眼，发现他的目光也似有似无地落在她身上，一种说不清的温暖qíng愫开始在空气中弥漫。然而她从不单独和他讲话，因为他有时会摆出一副冷漠高傲的样子。
第一学期期末，苏扬用她的职权做了一件事。
在入团申请名单中，她看到了郑祉明这三个字。他的申请书写得并不认真，成绩排名也不理想，可苏扬还是把一个名额给了他。
那一点懵懂的爱qíng，让苏扬做了人生中第一件昧良心的事qíng。
一个没有得到名额的男生找苏扬理论，直言她的做法有失公正。苏扬搬出理由：郑祉明是班长，他为这个班级付出了很多。是些冠冕堂皇的理由，她知道。
事qíng就这样过去，波澜不惊。谁知它就此在苏扬的人生中埋下了一颗不定时炸弹。
多年之后，苏扬回过头去，看清了自己在十六岁那年的蜕变。
自幼循规蹈矩、品学兼优不过是她的面具。面具后的另一个她，无法无天、任意妄为，充满攻击xing。她内心潜藏的主张原是那么狂、那么坚定。为了爱的人，她什么都能做。
从汤盆打翻，他抱起她的那一刻起，他已经俘获了她的心灵。他让她发现了自己身心内部的潜在能量，唤醒了她的真实自我。
至于后来，她所做出的所有大胆而惊人的举动，和她十六岁这一年的所作所为一脉相承。
2
郑祉明这个人，论相貌、个xing、才华、品格，都是出类拔萃的，可他并不是常规概念里的好学生。
他的作文在市里得了奖，教语文的老头儿却说他的文章也只能在那种野路子比赛上得奖，写到高考考卷上就是个不及格。他英语总考六七十分，却在校英语演讲比赛上拿了一等奖。他地理课永远都塞着耳机听音乐，却报得出全世界每个国家的首都。他是班长、校广播台主持人和校足球队队长，还写得一手漂亮字。十六七岁的少女全爱这样的男生。
第一部分 第一章 十二年前（2）
而苏扬，她自小就有种隐秘的渴望——想要成为不良少年。但事实上，她从小到大都是乖乖女。在一定程度上，祉明像一个特别的榜样，让她看到了一种实现“理想”的形式。
苏扬四岁那年，父母离异，她跟母亲生活。母亲后来嫁给一个年长自己二十岁的香港人。继父是个温和而开明的人，给了苏扬颇多的关心和良好的教育。苏扬做乖乖女不是为了讨好他们。她一直没有成为不良少年是因为——她不想自己落入俗套，不想让自己成为破碎家庭不幸孩子的典型。她觉得那没劲儿透了。当然，这些都不是真正的原因，真正的原因是——离经叛道需要一些代价，其中的某些代价她不想付出。
3
高二时，班级座位调动。苏扬坐在了郑祉明的前座。
络绎不绝地，有qíng书送到祉明的课桌里。他很少看那些信，全让肖峰和刘圆圆拿去做了消遣。刘圆圆会在自修课上朗读那些信：“亲爱的祉明学长……”她奶声奶气地模仿低年级女生，惹得周围人乱笑、起哄。
那时的祉明，卓尔不群，轻狂傲慢。他完全知道那些羞答答地前来借书的女生是怎么回事。他也明白自己一走出教室，走廊上原本在嬉笑打闹的女孩都静下来是怎么回事。他全都知道。可他酷得要命。他越是这样，这些女孩越是苦恋他。
苏扬默默地看着这一切。她知道自己决不能成为这些女孩中的一个。
刘圆圆是苏扬的同桌。她与祉明很熟，课间时两人时常谈天说地，嬉笑怒骂。苏扬想，可能祉明喜欢刘圆圆。但很快，刘圆圆与祉明的同桌肖峰谈起了恋爱。
就这样，四人小组渐渐熟络起来。苏扬与祉明的jiāo流也多起来。她眼中的他，不再是难以接近的“万人迷”。他就是一个后座男孩，会在午休时与她探讨那些复杂无比的几何大题，也会在她看不清黑板时，把自己的作业本塞到她面前来。
自修课上，他与她对话，探讨哲学、天文等话题。他向她推荐一些前沿的外国作家和导演。他的阅读面广，观念超前，思想丰富。她越与他亲近，心里越是隐隐作痛。她并无恋爱经验，却看得懂他。她知道他表面上是怎样的，实际上是怎样的。她知道自己无法驾驭他。她克制着，什么都不流露。