单打比赛是三盘两胜制，这样的话如果不把比赛节奏加快就会làng费时间。
现在是他的发球局。
在发球前视线往场边望了下，随后低下头，全身放松。
侧身站立在端线外中场标记近旁边，两脚分开约同屑宽，左脚与端线约成45“，右脚约与端线平行，重心在左脚上，左手持着huáng色的球轻托，球拍放在腰部，动作标准，绝对找不出一丝让人看着不舒服的多余动作。
拇指、食指和中指三指轻轻托住球，掌心向上抛球，找准击球点，挥拍，持拍手腕带动小臂有个旋内的“鞭打”，huáng色的球以一百二十五公里的时速飞向有效区。
砰！
ACE球！
对手没有接住，并且球拍也没有碰到球。
场边传来鼓掌声。
是一个人的。
今天早上见到的那张脸，记得对方给他比了个喝牛奶的手势……
看到这个人就会想起自己最不喜欢喝牛奶！
作者有话要说：噢，上一章大家的留言好给力！
于是想着在睡觉着一定要码出来，还真码出来了……
大家继续给力我，给力正在比赛的小安！
鞠躬谢谢。
今天下午骑自行车，打羽毛球，又打了篮球，我的手好酸呀，哭%>_<%！
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第20章 早熟的小孩
刚才那个发球只是给对方的下马威。
沈若安并没有打算继续打出刚才那个有威力的发球。
下一个发球在力道上有所下降，对方极力想要接住那球，虽说发球的力道有所下降但是球的落点还是非常的刁钻，是个发的是外角球。
大头把球接住了，正手把球击回到沈若安场地这边，球是回了，但重心不稳，整个人已经站在场外，回到球场内球已经被像是看穿他回球的沈若安轻轻击打在网前。
他已经没办法再跑到网前接球，迈出步子却只能僵在原地看着球弹落在地面，距离实在有些遥远。
大头还是没能从沈若安手上取得一分。
言意之下，沈若安在自己的发球局上完全是占着上风。
再次拿下一分的大头拉拉队此时纷纷窃窃私语：
“大头是怎么回事，怎么连续让初二那个沈若安拿这么多分。”
“不知道呀，大头今天状态不佳吗？”
“可是他刚才跟我们还聊得这么开心，还夸口在半个小时内拿下两盘。”
“是不是受伤了？”
“怎么可能，我看他没摔着呀，而且才开局十分钟不到。”
再下一分的沈若安脸上还是保持着平静，冷静的模样一点也不像个初二的选手，反而是身为初三年级的大头看起来比较浮躁一些，不过，大头的反应才比较像真正的初中生吧。
大头的拉拉队开始沉默着，加油声几乎被压制在沈若安一次次上升的比分中。
还是有些比赛经验的大头在沈若安局点到来的时候才开始醒悟过来，眼前的对手可不是简简单单应付就可以赢得的人，他的技术，他的跑动，他的力道全都运用得很合理，这样的人并不是弱者……
大头开始有心理负担，毕竟还是个学生。
但是也就是因为学生，是个青少年，是无忧无虑的孩子，才会在接下来的比赛中放开来打。
比分定在40—0时，大头开始找回真正的自己，开始慢慢进入沈若安的比赛节奏。
面对又是刁钻的发球，大头还是极力把球回到对方的场地，沈若安已经算准对方在回球时的力道的方向，发球后直接冲到网前，大头回的是一个吊高球，是想用这种方式来为自己争取回到场内的时间。
是的，沈若安看出对方的意图，不过无论如何曾经他也是个比赛经验丰富运动员，既然对方想利用吊高球来争取时间，那么他就要在球落地前把它打到对方的空地！
大头快速跨大步跑回到预测的接球位置，也就是后场，离接球位置相近之处，只要沈若安把球打在底线上或者空中跳起击球，那大头就有机会回球，尽量得到控球权。
但是沈若安是这样认为的吗？
并不是的。
在他看穿对方的意图后，就用眼角观察的对方的站位和跑动，既然他等着自己的底线抽击球，或者是空中扣杀，那他坚决不会让对方得逞，因为他不习惯跟着对手走，他是想和高手挑战，打得个不分上下，但也仅仅是高手，沈若安非常不喜欢làng费时间和jīng力，现在还在长身体的他还不大适合过度运动。