没等沈雁鸣再说点别的，沈雁鸣身边的同学就恍然大悟道：“哦！我记得，上次破冰认人的时候，你不是最后一个落单的吗，当时你说你只认识楼下那个十六班的方源。”
方源实在是无法想象沈雁鸣怎么能这样蠢，而且蠢得还这么美，美得简直要开出花来了：“我说沈雁鸣，你们班怎么可能没有翰阳的人？你随便挑一个就能认出来。”
“……”沈雁鸣笑得有点尴尬，“这样开挂不太好吧。”
“就你老好人。”方源挥挥手，放过沈雁鸣。
沈雁鸣既然是传说中的学霸，方源本想与他jiāo好，但无奈他感觉两人的气场略有不搭，导致他一碰到沈雁鸣就想打开嘲讽模式，总是无法对他升起膜拜之心。
方源分析了一番，他认为关键在这里——沈雁鸣这人长得并不像方源心目中的书呆子那样，架着一幅黑框眼镜，每天捧着书本念念有词。
相反，沈雁鸣穿着得体，身上的配色永远不超过两个色，每次方源在做早cao时看到站在隔壁班队列里的沈雁鸣，他的衣服都不重样，以至于让方源产生了“这人的衣柜是不是无底dòng”的疑惑。
衣着满分，相貌良好，这些都是构成外在形象的基本条件，而更难得的是，沈雁鸣还有相应的个人气质来撑腰。
而沈雁鸣的气质就在于，当他什么都不做，只往人面前一站，光是那温文雅致的站姿和纯洁天使般的微笑，就能让他鹤立jī群。
不过，沈雁鸣在十天里有三天是病怏怏的。当他生病的时候，沮丧之qíng就写了满脸，身上的衣服也会多穿几层。能在穿得这么多的qíng况下还能显得人模人样，方源觉得他也挺有本事的。
每次方源在做cao时看到生病的沈雁鸣，他就想笑。
两人距离比较近，方源往往揶揄他几句。
“你家大姨妈又来看望你啦？”
“嗯。”沈雁鸣弯弯眼睛、扁扁嘴，方源仿佛看见他正在委屈地抽鼻子。
果然还是好像大型宠物啊，特别是幼年期的金毛……方源特别想上去拍拍这个家伙的脑袋。
面对这位怎么也端不起架子的学霸，方源有点心累。
虽然他也想捧着数学课本，向沈雁鸣奉上他的膝盖，但是就凭这位学霸脸上写着“我什么都不会做”“我笨笨的”“你怎么忍心问我问题”，方源就无法下定决心拿数学题去问他。
方源想，算了，还是投奔杨睦吧。
杨睦的理科已经够甩他方源一条街了，至于沈雁鸣，他的数学水平大概远在北方的漠河吧。
方源决定先把那条街跑完再说。
但是方源渐渐觉得，他有点吃力，似乎连那条街都过不去。
他开始跟不上了，一开始上课时还能听个大概，渐渐就演变为“好像确实是这样”，再往后就变成了“似懂非懂”，最后发展到“是这样吗？”
方源有时连老师的讲课都跟不上，课本也成了半纸天书。
杨睦见方源那么辛苦，便在每天下午放学吃完饭后，早早写完作业，把作业提供给方源参考。
方源看不太懂杨睦的解题方式，杨睦便会耐心教他解法，只可惜方源听得吃力，又不忍心耽误杨睦的时间，就在似懂非懂的qíng况下，先把杨睦的作业抄了，准备回家花更多的时间自己琢磨。
然而他往往琢磨不出来，只能灰溜溜地把抄来的作业应付式地jiāo上去。
久而久之，方源得出了结论——他真的不是学高中数学的这块料，从生理上便是如此。别人一听就大彻大悟的东西，他翻来覆去都不明白。
由于数学拖着他的后腿，他的成绩在班里排名中下，要不是有文科撑腰，他就得垫底了。但是在文科实验班这个制高点上，大家的文科你追我赶，他超不了其他人太多分。
他还没有认命，虽然将来到首都念大学，是一个比较广泛的概念，一本至三本都叫大学，但他不想灰溜溜地过江去。
所以他还在咬着牙qiáng撑。
就算是这样，方源也不忘抽出时间教杨睦语文和历史。杨睦的成绩整体比方源好得多，但是身在文科重点班的杨睦，语文和历史却是弱项。
杨睦是个小问号，他的疑问很多，方源给杨睦讲题的时间，比杨睦给方源讲数学的时间还长。毕竟文科题往往是只可意会不可言传的东西，有各种千变万化的套路，既需要死记硬背，又需要灵活运用。
方源觉得比起扶不上树的他，杨睦的文科还可以挽救一下。
方源给杨睦总结了一大堆常见的题目，每次一讲就是长篇大论。