颜倾背靠窗抱起手臂，有种不符合年龄的稳重感，“别说我没提醒你，早恋影响成绩。”
重晞马步蹲不稳了，哈哈笑着倒回去，“你说咱们班乃至咱们学校谁收到的情书最多？还好意思说我早恋。”
收了他也没回复过，有看过几封，多数都直接扔了，八卦少年重晞还帮着看了不少。每每有人偷摸摸朝老师打小报告，写信的小女生被老师叫去谈话教育，自己班的老师也好，别班的老师也好，都知道好多女生写信的对象是颜倾，但他们没什么好跟颜倾说的，因为这孩子性格冷，没犯错误的话根本不乐意听老师语重心长地叨叨这个叨叨那个，成绩也稳稳的始终没人超越，只能偶尔聊几句是为了开导希望他活泼一点。
颜倾：“对了，辅导班的事我看了，果然现在有很多学生参加，咱们学校就有好几个，校外附近也不少。”他这人没什么八卦因子，上个话题对他来说没点意思，说换就换。
他说的辅导班不是他去上或是重晞去上，而是他想去给人家上，他想赚钱，想早点自立，靠自己养活他们两人。初三和高三的同学顶着升学压力很多都参加辅导班，听上辅导班的同学说学费很贵的，高中更贵，一个班哪怕就十几个学生，老师教一个月都能赚好几万。这事他早跟重晞提过，不管怎么说，重晞不想让颜倾去给人做辅导，那也是挺辛苦的吧。
“你真能给人辅导吗？辅导班的老师都是学校里的老师，你一个初中没毕业的谁听你讲课啊。”
颜倾微微笑了笑，那笑容带着点儿骄傲的味道，重晞撇了撇嘴，表示鄙视他的高傲。
“我想教高三辅导班，那样收入比初三辅导班高很多。”
重晞一个鲤鱼打挺坐起来，“好你个颜小倾，你咋不上天呐？”
一天放学，颜倾先去找了学校的教导主任，想借用学校办公室办班的校内或校外人士都得找教导主任说，教导主任一听颜倾要办学习班招学员，并且还是辅导高三课程，一时不知说啥好，瞧颜倾那严肃的小模样儿，这孩子，成绩好也不一定就能给那么多人上课啊，你上课也不至于给人家比你多读好几年书的上啊，这什么节奏啊？
颜倾见主任很无语，又说：“我会辅导，我经常辅导重晞。”说着转头，一边重晞便说：“是的，老师，我从来不问老师题，都是颜倾给我讲，他讲题特别好，我一听就懂。”
教导主任摸摸秃顶的脑袋，想了想说：“你们告诉老师，是不是学费生活费什么的紧张？老师可以想办法帮一帮你们。”
颜倾：“不是，我就是想办辅导班，现在很多初三生、高三生都参加，我能做这件事，我想靠自己攥点钱。”
主任很是动容，这么好的学生，又优秀又懂事。“可是，学生都是做家教的多，极少开班的，要开也起码是大学以上的，你才读初三，你想想他们会来你的班吗，办高三班，这更不现实呀。另外，你，把高中课程学完了？！”主任语气极其温和，生怕伤了好学生的自尊，到最后一句才忍不住提高了声音。
颜倾只好老实说：“嗯，我平时有时间会看高年级的书，”然后他不想解释自己的水平问题，“老师，可以借我一间教室吗？我想先招人，让他们免费听两节课，如果有人留下，我就可以开我的辅导班。”
主任差点就脱口而出你既然都能给高三生辅导，怎么不直接考大学去？他看眼重晞，又没说出来，这俩孩子的情况他是知道的。
第二天，教导主任就和颜倾的班主任说了，班主任大惊，他也没想过那孩子竟然厉害到这种程度，但他可以肯定的是颜倾从不夸大，是个实事求是的个性，他和教导主任聊过后，抱着惊讶和极度好奇的心情决定借一间教室给颜倾。
教室的问题解决了，颜倾自己写了小广告，找小店印了一些往学校里高中部那边发，还到离得比较近的别的学校发，小广告上也没写哪个老师教，就写说教学精辟讲解透彻易懂之类的，还说可以免费试听两节课。
重晞一边跟着颜倾发传单一边笑，宣传单上的词是颜倾自己写的，看他那样夸自己的教学水平就觉得有意思。别人见他们发传单，都以为是帮哪个老师或者中介的忙勤工俭学。
“喂，小倾，那些高三生要是去上你的课会不会揍你？”
正好几个学生结伴走过来，颜倾没理他，直接上前把传单分发给那几个人，重晞赶上来对几人道：“学哥、学姐，这是我们的辅导班，下周末开课了，欢迎你们来试听。”