男主注意到女主一直没有提钢琴有关的事，直到要分别的时候才鼓起勇气提了一句。
女主当时笑着回答：“钢琴呀，我已经完全忘了怎么弹呢，那天以后再也没碰过了。”
男主非常失落。
而当他送女主回家，看到被女主锁在玄关玻璃壁橱里的小时候的奖杯时，这份失落转化成了强烈的惋惜。
他还记得小时候他的父亲评价女主的演奏天分时说的话，他觉得女主不应该就这样放弃钢琴。
不过男主没有贸然试图把女主拉回钢琴的世界，而是暗中观察女主的生活，想看看，如果完全没有钢琴，女主会不会同样幸福。
事实证明，并非如此。
或许是为了远离音乐，女主学的理科，并且为了提高理科学课的成绩，报了好几个补习班，为了维持并不算特别优秀的学习成绩，每天都要努力学到很晚。
她的书架上摆了很多相关教辅资料，但一个经常被她抚摸的上锁的柜子里，则全都是小时候用的乐谱和其他钢琴演奏相关资料。
高三开始，男主决定想办法把女主重新拉回到音乐的世界中来，让她重新收获快乐，重新拥有幸福，不要再过的那么艰难那么痛苦。
于是每晚，他都会开着朝向女主房间的那扇窗弹钢琴，陪着女主到熄灯为止。
然后白天的上学路上，他也会假装无意的哼唱钢琴曲，或者把一些录好的，自己作的曲子给她听。
女主的态度逐渐软化，直到有一天，男主看到她私下偷偷听歌，闭着眼睛，双手无意识的在膝盖上做弹琴的动作。
他觉得时机已经成熟了，到了该最后推她一把的时候了。
可就在这时，男主的心脏病犯了。
男主的心脏病是先天的，遗传自他的母亲，而他的母亲早在生他的时候，就因为心脏病突发去世，他的父亲也因此变得性格孤僻，不过对儿子的爱仍然很深，却总是因为怕儿子犯病而患得患失。
男主从小到大就没怎么犯过病，于是渐渐地，男主父亲就把小时候医生说的“他很有可能活不过成年”的话忘在了脑后。
直到这一次男主犯病。
来势汹汹，并且后遗症相当严重，就算出院了，也还是很病弱的样子，就连一场正常的演奏都无法维持。
男主预感到自己可能剩下的时间不多了，但为了不让好不容易要重回音乐世界的女主再次远离，他隐瞒了自己的情况，更加积极地想要让女主早日正视自己的天赋和内心的渴望。
终于，在男主的努力下，女主重新开始学习钢琴，并且进步神速，很快就和男主一样，提前拿到了音乐学院的预录名额，以女主的文化课成绩，考上是板上钉钉的事。
然后，在一次野营活动中，男主向女主坦白了自己的病情。
女主流着泪向男主保证，不管以后他们会怎么样，她都会继续坚持音乐道路，再也不会轻易放弃。
高考前一周，男主再次犯病，住进了医院。
他缺席了一次重要的比赛，但女主参加了，并且获得了一等奖。
他也缺席了高考，女主超常发挥，考的非常好。
当女主拿着录取通知书去医院找男主的时候，男主正在医院的钢琴房给一群患病的孩子弹儿歌。
他的脸色很不好，但在弹琴的时候，却像一个流落凡间的大天使，周围的孩子则是一群小天使，阳光从窗户照进来，让整个房间看起来犹如天堂。
女主站在门口静静地听，眼泪不受控制地往下流。
剧本没有写出男主的结局，男主在病房弹琴之后就没有戏份了，结尾只有女主前往大学学习，并且逐渐在世界崭露头角，跟在男主父亲身后频繁出席演奏会的剧情。
然后结束。
……
受限于体裁原因，剧本远没有读起来更吸引人，但不管是剧本还是，在情节上是相通的，只要看进去，体裁的影响并不大。