他戴着一个宽大的黑框眼镜，身形高壮之余还显得微胖，闻言，用食指抵了抵架在鼻梁上的眼镜，好面子地当真应了声：“会啊，不仅会，而且知道怎么证明。”
男生名叫张翔宇，即便在1班这样的佼佼者云集班级，成绩也算得上不错，平时最看不上11-20班的那群“啃老差生”，只是迫于人家的背景不敢直说，但对知夏就没这个顾忌了。
他觉得知夏要成绩没成绩，要背景没背景，进学校就是靠的娱乐圈那些见不得光的潜规则，不然总裁凭什么就对她一个人这么好？而他是靠成绩进来的，在1班都能稳定班级前五，当然有资格怼她，便故意在知道她只有初中学历的情况下还说了后面那句“知道怎么证明”，就是在暗嘲她就算当面碰见他们说她坏话也没用，他还就真的有这个资格嘲，因为他不仅知道结果还知道原理。
“你还会证明1＋1？”知夏惊讶了一下，“这个竟然能证明吗？怎么证明啊？”
张翔宇就知道她会是这个反应。
很多人都觉得1＋1就是很简单的“一个苹果和一个苹果放一起，总共几个苹果”这样的原理，但其实严格放到数学领域，任何式子都是需要证明的，“1＋1”也不例外。
拿起，张翔宇得意地走上台，便在黑板上连画图带写式子地给出了“1＋1=2”的证明过程。
这时，陈正文也已经搬着书走到了教室门口。将书放下，他没有进去打扰自己喜欢的学生展现数学能力，反倒也很期待可以让知夏看看真正有资格在1班上课的学生应该有的水平。
“我们定义自然数系，存在一个自然数系n，称其元素为自然数，当且仅当这些元素满足公理……再定义加法满足以下两种规则的运算，首先，对于任意自然数m，0+m=m，其次，对于任意自然数m和n，n'+m=(n+m)'……然后就可以证明1＋1=2了。”
粉笔“咔咔咔”地在黑板上写着，绿底白字，字母、数字和图兼具，看上去很丰富多彩。
班上的同学都知道1＋1可以通过式子证明，但认真去了解了一遍并记下来的，还真没几个，也不怪张翔宇会每次考试都稳定班级前五，付出了努力的人本就应该获得回报。
从左到右，仔细看了看黑板上写的过程，知夏点头：“我以前看到过关于1＋1=2的证明，确实是这样。”
将粉笔耍帅地扔回粉笔盒，张翔宇的嘴角忍不住扬起了弧度，心里暗嗤。
什么看到过，她就装吧，逞面子罢了。皮亚诺五条公理，别说知道公理内容是什么了，她能听说过“皮亚诺”就不错了。
现在要是下课时间，张翔宇可能还会继续对知夏追问到底，不给她浑水摸鱼装腔作势的机会，但他已经早就看到站在门口等着的陈正文了，就没继续张扬。
见爱徒表现得和自己预想中的一样好，陈正文很满意，便故意忽略了他刚刚上课说话，乱下座位，还背后议论人被当面抓到的事，弯腰把一箱子的书搬进教室，准备和大家说一下知夏和祁思明两个人都要在自己班上借读的事。
就在这时，知夏突然开口，对刚下讲台但还没走到自己座位上的张翔宇提出了疑问：“但你在讲解过程中好像逻辑有点不够严谨，比如这里的0.5，你没有定义，是从哪里来的呢？这就是数字0.5还是一个命名，难道不应该具体解释一下吗？”
作者有话要说： 昨天卡文有点严重，来回推翻，怎么写都不满意，压力太大导致心态崩塌了。不想糊弄自己，也不想糊弄大家，所以干脆请了假，谢谢大家能谅解，看到安慰太感动了~爱你们！么么么！
今天成功恢复更新√
知夏的学霸路线正式开启！ 这种涉及具体证明过程而不是简单做计算的提问, 即便是数学本专业的学生也不可能每个人都保证自己能答得上来, 更何况是张翔宇这么个连大学还没上的高中生？
所以，知夏就是故意在找茬。
听到知夏的问话，张翔宇愣住了。
他能知道“1＋1=2”的证明过程其实只是当时一时兴起才去网上搜了下，已经是许久之前的事了, 又和考试、竞赛都无关，现在能记住这么多就很不错了, 再进一步问具体的细节和深入的理论当然不可能清楚。