周一早上，律风凌晨四点出门到达了立安港机场。
南海隧道建设队伍一行人三三两两聚在一起聊天，他们这次是受邀前往宝岛协商后续工程，所以破天荒地没有乘船沿着隧道去宝岛。
而是坐飞机，找宝岛报销。
瞿飞正和翁承先低声说什么，见律风来了，眼睛一亮。
“嚯，你背个电脑是要赶文件？”
“不是。”律风笑道，“有点私事。开完会需要用电脑，所以就背了。”
律风很少背电脑。
瞿飞常常见他，也就是拿个速写本出门，能记事、能画画，还不占地方。
搞得瞿飞有样学样，买了个掌心大的白本子用。
只可惜，师父看过他的跟风行为之后，直言不讳：
律风用速写本勾勾写写的样子像个大艺术家，他就像个海鲜大排档点单服务员。
一行人赶了早班飞机，前往宝岛。
虽然会议过程枯燥，还有宝岛代表慢腾腾拖沓时间，但是也不影响律风愉快的心情。
他频繁往来海峡两岸，算是懂得了小时候学的乡愁。
一湾浅浅的海峡，必须搭乘飞机、乘坐渡轮才能到达彼岸。
每一次前往宝岛的心情，都格外不同。
这一次，是雀跃。
他背包电脑里，是周末跟师兄一起渲染修改的同舟，老师一定会喜欢。
殷知礼在台风之后，没有急于埋头修改大船设计。
而是带着助理一起，走遍了祖国大地。
他走到每一寸心心念念的地方，都会给律风发回视频、照片，仔细讲述自己的感慨与欣慰。
即使殷以乔抗议道自己才是爷爷的亲孙子，也无法换回爷爷固执的心。
按照殷知礼的说法，他只有跟了解中国、深爱中国的孩子，才有共同语言。
所以，律风无比期待老师见到同舟。
这艘由他和师兄一起，传达出对中国深层理解的船舶，也许能够给老师带来新的灵感也说不定。
于是，会议结束之后，律风没有立刻入住酒店，而是前往了殷知礼临时办公地点。
他刚从乌雀山大桥回来，说自己乘车过桥，兴奋得哈哈大笑，发回的视频都透着老顽童般的快乐。
律风见到他时，几乎是迫不及待地拿出电脑，将同舟展现在了他的面子。
“老师，这是我的师兄一起做的模型！”
殷知礼好久没见过这么学生气的律风了。
好像回到了英国独立建筑学院，他站在台上授课，律风拿着速写本过来，给他看自己按照教学内容，画出的简单结构。
殷知礼高兴的凑过来，微眯着眼，“好，好，我看看。”
他笑容温和，仔细端详着屏幕上银灰色的建筑物。
船舶建设于山峰，沿着陡峭山壁走势，拥有独特的尖锐气质。
可它是一艘船的造型，便透出一丝别样广博温柔。
层层叠叠的船窗，开在山棱之间，好似山中挖出的一条缎带，美不胜收。
“同舟、同舟。”殷知礼念叨着它的名字，对它爱不释手，“同舟共济，风雨同舟！”
老师果然是能够领会设计意义的人。
律风慢慢阐述设计理念，总会得到老人欣慰赞许的目光。
“我去过很多地方，看了很多山。”殷知礼缓缓说道，“可是不知道为什么，只有中国的大山，能够给我最深的感触。”
“咱们的祖先，好像你设计的这艘同舟一样，脊梁笔直，心有天下。”
他摘下老花镜，问道：“我不太信以乔跟你一起做的这个模型。这完完全全就是你一个人的作品。”
事实上，是的。
殷以乔可以帮助律风更好改动建模缺陷，挑出整座建筑物的错漏，渲染出最合适的光影。
但是，在设计理念和对中国的了解方面，殷以乔完全帮不上忙。
可律风仍旧说道：“不，这是我和师兄共同的作品。师兄还跟我说，小时候您就告诉他同舟共济的典故，所以我们一起做了同舟共济的大船。”
他对殷以乔的维护，在殷知礼眼里，正如小孩子们互相袒护的模样。
殷知礼比律风更清楚自家孙子。
做建筑行，做热爱祖国的建筑……怎么可能比得过律风呢。
长辈的偏心，往往付之一笑。
殷知礼也不跟律风争辩，心里明镜一般。
他站起来，止不住嘴角上扬的弧度，走到工作台边，启动了电脑。
窗帘拉上，办公室里灯光变暗，投影仪照射出耀眼的光。
殷知礼说：“既然我见到了你们的作品，那我也给你看看我的作品。”
投射在平坦墙面的示意图，不再是简单黑白线条，而是一幅全景渲染的设计概念图！