2、不要再对受害人进行打骂和指责。一个“健康、活着”的孩子比什么都重要。
3、决定情绪的不是“□□事件”，而是你们对这个事件的看法。孩子已经受伤，你们不能再让一个受伤的孩子承担“家族的声誉”。这不公平也不人道，你们不能在这个受伤孩子的伤口撒盐。
4、关上你们的“嘴巴”，戴上你们的“面具”，忘记已经发生的“事件”，让和谐和微笑重新回到你们的家中。
5、孩子处在应急状态，爸爸的作用最重要。多抱抱孩子或者多抚摸孩子的头，耳朵，说话的时候，尽可能的拉着孩子的手。给孩子更多的接纳和安慰。
干预方式解析:
遇到□□不可怕,可怕的是传统的势力会让受害人失去亲情、友情和爱情。
所以，我们在这例少女被□□案中，除了对少女援助以外，重要的是还对少女的爸爸妈妈进行辅导。从某种意义上说：父母也是受害者。
由于我们的工作对象是受害少女，而不是他们的家长，所以在本环节咨询中，我们的目标指向一直是是：为少女提供一个良好的社会支持系统，以利于少女的生理和心理康复。
细节：
我们和少女谈话的时候，采用的是温暖和共情方式。
磁性的声音，优美的语句，营造的是一个无限温暖的氛围。
我们和家长谈话的时候，采用的是激烈的言辞，激越的声调，短促的语句，痛陈我们对这件事情的看法及责备他们的荒唐(打骂和指责)。
心理咨询感言：
心理咨询师要善于营造氛围。
激越，不代表你“激动”。
温暖，不代表你“温柔”。
痛心疾首，不代表你真的“生气”
心理咨询师要善于表达(语言)
心理咨询师要善于表演(非语言)
“表达、表演”不是目的，根据治疗需要，营造某种氛围才是你的目的。
对于求助者来说：效果才是硬道理。
心理咨询，就是要“通过过程来控制结果”。
一切，取决于治疗的需要。
文章结束了，两个人还沉浸在其中的道理里，细细地回味着，各自构思着自己的未来的幸福快乐人生，虽然，月牙儿没有过这种伤害，可是，月牙儿是憎恨的，因为月牙儿的初恋就是因为遇到了流氓，而远走他乡，全家人都搬家了，离开了月牙儿的村子，至今杳无音信。
王飞燕的走出阴影，让月牙儿记住了这片文章的博主：神圣忧思。也让月牙儿记住了这片文章的作者：admin。
作者有话要说： 38和39章，均有引文，精彩，感谢作者admin，谢谢，可以让女孩子们学到自救的本领，看到事情的本身不是自己的错，而是坏孩子的错，自己还是从前的那个自己，从未有人会不认识你的好，我们是你的坚强后盾，前进吧，选择未来，未来依然在远处召唤着你，女孩们，大步前进吧，祝福女孩子们，永远平安健康，祝福天下母亲，你们是女孩子们的守护神，呼唤天下父亲，你们是女孩子的守护人。
不要责骂孩子，不要嫌弃孩子会说谎，不去上学，逃课，凡事都有原因的，要找出事情的因果，解决。
孩子受到伤害，父母同样也是受害者，担惊受怕的心情，只有做父母的深有体会，鞠躬。
第40章 少女
王飞燕看着陷入沉思中的月牙儿，不知说些什么好。
大恩不言谢，王飞燕想着，未来的嫂子，有什么好谢的，君豪表哥人不错的，对待月牙儿嫂子自然是好的没得说，要不然，月牙儿嫂子也没有空来陪伴自己，要不是君豪表哥和嫂子感情深厚，自己也不会这么走运。
思索状态中的王飞燕，看起来像是个大孩子了，认真，一脸的纯净，从回忆中回过神来的月牙儿，被王飞燕的状态给迷住了，这孩子，刚刚从阴影中解放，就要这么急慌慌地成长么?她在想什么呢?
在心里羡慕着君豪表哥的王飞燕，猛然发现月牙儿嫂子正在看着自己，乐呵呵的表情，好像突然被人撞见了什么，王飞燕不自在地扭扭身子，撇撇嘴，偷着看人家心思做什么?臭不要脸!声音低低的，月牙儿听起来，感觉微妙，心神荡漾，偷偷深呼吸，吐出一口长气，以免自己把持不住，露馅了，破坏了在君豪和他表妹心中的好形象，那就完了!