面对五十多双好奇懵懂的眼睛，蔡有阳是这么说的：“回家后，观看动物世界，选择你们喜欢的小动物，可以是大象、老虎、小兔子，可以是天鹅、麻雀、蜂鸟，也可以是鲸鱼、海豚、企鹅，甚至是蜜蜂、螳螂、蚂蚁，总之，任何一种生物都可以，只要你们喜欢。把他们的繁衍过程记录下来，字数没有要求，但是最好不要少于五百字。”
六年级的小学生已经储备了基础的xing-知识，这时的他们鸦雀无声，有的脸红，有的茫然。
最大胆的学生举手提问：“老师，人也是动物，我可以写人吗？”
蔡有阳卡了带，不知如何作答。他自以为这个题目很好，可以从动物入手，告诉孩子们xing不神秘，后代是□□的结晶，没有人是从垃圾桶里捡来的。
他想得是很好，可学生上来就是一记直拳，顿时把他打得落花流水，溃不成军了。
而讲台下，五十多双眼睛仍在盯着他，有好奇，还有一点狡黠。
家长也好，老师也好，总以为他们什么都不懂。其实啊，他们懂得很。
上上个礼拜，王晓晓和刘威不小心亲到嘴，王晓晓以为自己要怀孕，哭惨了。大家都很怕，不知道怎么安慰王晓晓。但是班上最渊博的人——房新说了，只亲嘴是不会怀孕的。为了让王晓晓安心，房新把家里的书带来给他们看。他们传阅那本书，读完就都懂了。可惜书刚回房新手上，就被副校长收掉了。
现在，大家心有灵犀地，用很有求知yù的表qíng看蔡有阳，蔡有阳却还没想好怎么回答学生的问题。
房新望着蔡有阳为难的样子，仍保持着双臂jiāo叠放在桌上、脊背挺直两腿并拢的端正坐姿。他一直是个很乖的学生，所以蔡有阳也没想到，他心里想的是，吴老师和蔡老师想教给大家的知识，都被他教完了，他好厉害啊。
第21章
蔡有阳自忖为人师表，不能被学生问住，心念回转间，也有急智生出。
蔡有阳说：“人类的繁衍问题，是吴老师的题目，你们不要抢吴老师的作业。”
学生惊讶地说：“吴老师已经是老师了，还要写作业吗？”
蔡有阳说：“是这样的，这道题没有标准答案，吴老师想知道自己做得对不对，就在班会课上讲给你们听，你们听懂了，他的题目也就完成了。”
学生恍然大悟，蔡有阳悄悄擦冷汗：嘴皮子功夫很重要啊。
关键时刻，全靠忽悠。
学生举手：“吴老师，蔡老师说得对吗？”
蔡有阳悚然回头，只见吴老师就在他身后。
蔡有阳：“……”
吴老师笑道：“蔡老师说得很好。”
学生：“哦。”
蔡有阳偷偷吁气，生怕学生还有问题，不敢再留，慌忙走了。他回办公室就批改作业，完成工作后收拾东西准备回家，正要走，吴老师来了。
吴老师说：“蔡老师，要回家啦？”
蔡有阳说：“都快七点了，再不走，赶不上公jiāo了。”
“我送你回去吧。”吴老师说，“我想感谢你支持我。”
蔡有阳摆手，很赧然了：“我没做什么。”他说，“吴老师，你太客气了。”
吴老师去自己办公桌上拿了车钥匙，问蔡有阳说：“走吗？”
蔡有阳为难：“咱俩也不顺路啊。”
吴老师拉着蔡有阳就往外走：“走吧。”他已经不给蔡有阳拒绝的机会了。
蔡有阳见他态度坚决，感到奇怪，但还是跟他上了车。同事一年，他对吴老师的人品是信任的。只是不知道吴老师反常的原因是什么。
行到半路，吴老师果然开口了。
“我们先去朝阳孤儿院，我去那儿拿个东西。”
蔡有阳说：“朝阳孤儿院在北边，我家在南边，你家在西边。吴老师，你要我做什么说一声，不然我心里害怕。”
吴老师想了想：“不瞒你了。”他觉得已经把蔡有阳拐上了车，再藏着掖着也没意思，就如实相告，说，“我和孤儿院的保洁阿姨说好了，去拿一份监控资料。”
蔡有阳对“监控”这个词表现出超乎寻常的敏感：“你觉得孤儿院有问题？”
吴老师不置可否，说：“你在外面等我就好了。”