爸爸认真想了想，说：“要不带他去检查检查吧。”
妈妈把目光转向我，神qíng慈爱地问：“小爱爱，你在哪学的数学？”
我仔细回想了半天才说：“有一次同学让我帮他写作业，借了我一本教材，全是数学题。”
妈妈追问道：“什么教材啊？”
我更加努力地回想着，说：“奥利匹克数学竞赛基础及解析。”
爸爸和妈妈互相对视了一眼，我看到他们俩个的眼中闪烁着同一种光辉，妈妈说：“老蒲啊，咱俩生了个天才。”
爸爸点头道：“小牛同志，革命尚未成功，还是带他去检查一下吧。”
去做检查
第二天阳光明媚，万里无云。
爸爸和妈妈特意请了假，爸爸开着车，妈妈坐在副驾驶，她回头对我说：“小爱爱，你紧张不紧张？”
我问道：“要打针么？”
妈妈唉哟了一声，抓住我的脖子亲了一口说：“宝贝儿你太可爱了。”
我手忙脚乱地挣出来，大声地说：“我不紧张！”
爸爸嘿嘿地笑了两声，说：“到时候有你哭的，要切开脑袋……”
我犹豫地说：“妈妈……”
妈妈上去给了爸爸一个爆栗子。
爸爸并没有开车去医院，而是驶进了在一所大学。
我立刻轻松下来，大学也是学校，学校跟医院比起来实在好太多了。
爸爸熟门熟路地找到地方，里边只有一个老教授摸样的人，爸爸恭敬地问候道：“张老师好。”
那个人带了一副老花镜，笑眯眯地道：“百源来了啊。”说完又盯着我瞧了一会儿，说：“我以为你说是儿子就是个男孩，现在看来你们家是把闺女当小子养啊。”
爸爸尴尬地道：“的确是男孩。”
我瞪着那个老教授，心里想道：把老花镜拿下来看看吧！
张教授“啊？”了一声，很会给自己找台阶下，说：“是哦，是儿子啊，长得像他妈妈，像他妈妈，哈哈……”
爸爸说：“那就麻烦您了啊。”
张教授挥挥手，说：“你俩就去外边等着吧。”
我坐在办公桌的前边，桌子上铺了一张很长的卷子，总共三十道题，全是图形，多数由圆形，方形，三角形组成，少数有扇形或者不规则图形组成。题目就是从几个不同的图案选项中找出拥有内在关联的那个。
我拿着笔圈圈点点着，张教授趿拉着鞋从我身后经过，过了一会儿又趿拉回来。
我认真地把钢笔笔帽盖上，回头说：“张爷爷，我答完了。”
我看到张教授的老花镜很明显的滑了一下，他端着冒着热气的茶杯，吸了口气问道：“全答完了？”
我心想，答完这个事件难道还分相对答完和绝对答完？
张教授推了推镜片，不说话，绕过我拿起卷子看了起来。我百无聊赖地四处打量，这是一个很简单的房间，一侧的书柜塞满了和家里那些差不多样子的大部头，另一侧有一条黑白格子的沙发，窗台上有几盆绿油油的盆栽，装在棕色的土陶花盆里，有一株还开了两朵橘huáng色的小花。
张教授放下卷子，突然开口问道：“你以前有没有答过这个？或者类似的？”
我摇了摇头，又想了起来，补充道：“学校里用过圆规和三角板。”
张教授抿了口茶，从口袋里掏出一把钥匙，打开一个抽屉，他翻了翻，拿出一沓复印纸，清了清嗓子，问我：“从一到一百的质数相加，得多少？”
我知道质数这个概念，是指只能被自己和1整除的自然数。我在心中默算了一会儿说：“26个数相加……1060。”
张教授瞅了我一眼，拿过一张糙纸，在上边画了一个九格图，他说：“给你一到九一共九个数字，你把他们填进每个小格，让这个九个图不论横着相加，还是竖着相加，或者斜着相加都得同一个数。”
我想了想，在中间的格子里填了数字5……又在5的左上角写了4，右下角写了6。
这下就一目了然了，我唰唰地从左往右，由上至下一次填满格子：9、2、3、7、8、6。
每列相加都等于15。
张教授又抿了一口茶，递给我一张纸，上边是满满一页的数字。