听不懂的英文
他张了张嘴，却没说出话来，神色颇有点奇怪。我看不懂他的意思，见他不说话，就又说了一遍：“你好，我是蒲爱牛，今年九岁半，你叫什么名字？”
“Hi，My，name，is，is Che……Tingjun……”
这个声音很清脆，却有点不熟练的磕巴，让我觉得好像是一把弹珠叮叮咚咚地掉进了水潭里，又可爱又好听。
我突然有点紧张，觉得脸上有点发热，心中又有点庆幸自己能听得懂，我给自己打气，再接再厉地问：“你为什么不说中国话？”
他沉默了一下，再开口便是一大串：“I moved to America when I was two so I never came to China before. My parents are Chinese so I could understand you, but I cannot say or write Chinese too much.”
我点点头，犹豫了一会儿，还是小声地道：“没听懂……”
他瞅着我就笑了，又黑又亮的眼睛微微弯着，好像并不是嘲笑的意思……但我还是羞愧地脸红了。
郑老师咚咚咚地从楼上跑下来，神qíng很激动，他手里紧紧攥着我的演算纸，我和那个不会说中国话的中国男孩一起抬头瞅他。
郑老师到了我跟前，反倒冷静下来，扬着手中的几片演算纸，问道：“你知道你解出的这是什么？”
我的眼光不知为什么不由自主落到了在那个外国小孩身上，我说：“算术题……”
郑老师愣了一下，又点了点头，说：“这是希尔伯特23猜想中的第八个问题，关于素数的可证xing……你列出了一个完整的解答式。”
我看着郑老师脸上和我的班主任赵老师如出一辙的cháo红，恍然大悟，看来面颊泛红是所有老师的必备功能。
郑老师说完之后，大厅里一下子静了一下来。
我和那个外国小孩盯着他，他也盯着我，我不禁有些疑惑。
郑老师突然叹了口气，摇头道：“青出于蓝而胜于蓝啊，后生可畏，后生可畏！”
我算了算，郑老师这一句话用了两个成语，重复率高达75%。
郑老师坐下来，指着我和那个外国小孩说：“这个，蒲爱牛，你妈妈是我以前的学生。这个，车廷筠，海归子女，你爷爷是我的老朋友。从今天开始，你们两个每天下午四点到晚上八点都要在我这儿学习，在我这儿没那么多规矩，多想多问，记住了么？”
我大声地说：“记住了！”
车廷筠点了点头，问道：“Yes，professor. Could I know what will you teach us？”
郑老师说：“你爷爷说你中文没学好，我先教你中国话。”说完指指我道：“教他基础数学。”
我同qíng地看了车廷筠一眼，爸爸说中国汉字是世界上最难学的语种之一。
郑老师拿出一摞很厚的资料甩给我，说：“你先自己看吧，有不懂的问我。”
我答应了一声接过来。
郑老师又甩出一摞更厚的资料给车廷筠，说：“照着描，每个字描三遍，旁边有拼音，不会念的问我。”
车廷筠双手接过，认真地道：“Thank you, Professor.”
等郑老师又急急忙忙地出去后，我小声问车廷筠：“郑老师的英文名字叫‘普罗反she’么？”
他突然噗嗤一声笑了出来，又勉qiáng憋住，一字一顿地解释道：“不，那是，称呼。”
我吓了一跳，惊讶地脱口而出：“你竟然会说中国话！”
他的发音一点也不标准，语音也很奇怪，好像在嘴里含了一块糖似的，又有点像小猫打了个呼噜。
车廷筠点点头，又说：“My grandpa said it’s terrible Chinese.”
我茫然的哦了一声，他说英文的语速有点快，我只听清了开头和结尾两个单词。我暗暗下定决心，回家一定要让爸爸教我英语。
车廷筠拿起笔，摊开字帖，一笔一划地临摹起来。
我也翻开那沓白纸，对着印刷字仔细思考起来。
半晌无语。
我很快沉浸在郑老师给我的一堆资料中，奇妙的方程式，jīng巧而大气的解答论述，无数种可能无限的延伸，包罗万象又好像其实只是最最简单最最基本的构图……我隐隐约约地似乎触摸到了另一个世界……觉得灵魂简直要出窍了，我眼前的纸笔和印刷字慢慢模糊消失，我的脑海里被无尽的深黑的虚空和闪烁的繁星覆盖，只能陶醉其中，无法脱逃……