班主任讲起故事来绘声绘色，原本严肃的课堂气氛稍稍活络了起来。大家都专心致志地听着故事，听到老师有一次马失前蹄从柴草垛直接跳到了下面的化粪池上，结果化粪池盖子没盖牢，一脚踩了进去的时候，一个个都忍不住笑了出来。
“后来他们就给我起了个小名叫齐天大粪，当着别人的面喊我，光听着就特别臭。大家都觉得我是个臭小孩，没有人跟我玩，还到处叫我的小名。”
班主任说着说着，叹了口气，“老师当时特别伤心，我让他们不要说了，可是这个跟我说别人也在说，那个跟我说别人也在说，大家都说是开玩笑的，可是老师心里可难过了。老师的爸爸妈妈听到别人这样叫我，也可难过了，明明大家都知道大粪是不好的，狐狸精也是不好的，叫人家狗熊也是不好的，可是为什么还要叫呢？”
整个教室，鸦雀无声。
班主任满意地扫了一眼，脸上还很沉痛，“因为别人也这么叫了，所以自己也可以这样叫，这是不对的。这就好像你出门旅游的时候，看见有人在文物古迹上写某某某到此一游，那你你也可以去写一句吗？我知道大家都不会这么做，对不对？因为大家都知道这样做是不对的。别人会那样做，是因为别人不懂事、不明白道理，但是我们班里的同学，我相信都是懂事的、讲道理的好孩子。”
班主任的声音，诚恳、真切。
十岁还不到的小孩子，还在把老师的话奉为真理的年纪。听了老师的话，有的学生微微红了脸，觉得自己做错了。有的小心翼翼地去看花木贴，已经后悔把狐狸精三个字写到纸上了。
花木贴却忽然站起来，小姑娘抬头挺胸站得笔直，虽然红着眼睛，可声音还是不卑不亢的，“老师，我的小名是我先喊出来的，我也有错。我四爷爷说过的，知耻而后游泳！”
哼，我才不可怜呢，一点都不可怜，哼、哼、哼、哼、哼！
知耻而后游泳，蝶泳还是蛙泳啊？
班主任差点没笑出来，掐了把大腿稳住，“好了，花木贴同学说的对，知耻而后勇。她这么勇敢地承认错误，我们是不是该给她一点掌声？”
话音落下，哗啦啦的掌声立刻响起。
班主任望出去，一个个都卖力地鼓着掌，小脸红扑扑的。倒是花木贴还不好意思起来，朝四周摆着手，惹得周围的同学忍不住笑出来。
班主任也忍俊不禁，“花木贴坐下来吧，下面我们进入游戏的最后一个环节——大闹火焰山！”
说着，班主任把讲台上的纸片都扔到旁边的铁桶里，拿起打火机，说：“现在我们来把这些纸都烧掉，烧掉以后就代表这些小名都没有了，都过去了，大家以后都不能再喊，好不好？”
“好！”这一次大家都回答得特别响亮。
“那作为游戏的奖励，我们隆重有请花木贴同学来为我们点亮火焰山。”班主任笑着，伸手向花木贴招了招。
花木贴一听可以点火，那热情可比火焰山的火还高涨。不用人催，就蹭蹭蹭跑到了铁桶旁边。
火烧起来了，无数的纸片在火光中被点燃，连带着花木贴的烦恼，和那些或搞笑、或伤人的小名，一起消失殆尽。
沈苍生站在窗外，看着花木贴重新扬起的眉，心里也被那火光熨贴得极为舒服。
等到下了课，他又快步跟上拎着铁桶准备去倒垃圾的班主任，按照人类的方式表达自己的感谢以及对他童年旧事的抱歉。
班主任实在吃不消他这一套，无奈将实情和盘托出，“不用谢我，这是我份内的事，具体的成效还得过两天再看。而且，我的故事就是瞎编的，千万不要当真。”
另一边，两个女生跑到花木贴旁边，你推推我，我推推你，推了半天，其中一个鼓起勇气来小声地问她，“花木贴，我们一起去上厕所吧？”
花木贴扬起一个大大的笑脸，“好啊！”
作者有话要说： 这个小故事呢，是根据真事改编的。
当时我还在上小学，那时候都流行喊小名，就算没有也要硬起。我也有个不太喜欢的小名，有男生喊着作弄我我就一路追着人跑到男厕所，最后让人把他扛出来。
其实很多小名都是无伤大雅的，还能显亲昵，但有的真的不好。
特别感谢我的班主任，当时把我们教育了一通，我们每个人真的都在纸片上写了名字，后来拿上去烧了。我有个要好的男同学，他的小名也不太好听，但我们还是每天都喊，都觉得无所谓。那天他到讲台上去讲的时候，我们才知道原来他很不喜欢，心里挺惊讶的。