等等。
根是什么意思？？
“A选项为2，B选项为3，C选项为0，D选项为6……”
易灵：“……”
终于有她看得懂的地方了。
重新把题目读一遍，自动跳过看不懂的名词和数字，鬼画符般在草稿纸上演算了一遍。
然后自信满满地在题目的最后写下答案——C。
“C选项一眼就可以排除。”
易灵：“……………………”
任淮握着笔，等电话那端的小姑娘给他一个合理的解释，“请问你选C的时候在想什么？”
没有在想什么。
想死罢了:)
任淮等了十来秒：“怎么不说话？”
“啊，我不知道该说什么，”易灵看着乱糟糟的草稿纸，头痛的要死，“我觉得C挺对的啊。”
任淮听出了她语气中的痛苦，放缓了声音：“看到括号里的提示了吗？ax＝0，可以直接排除的。”
“奥，是这样吗，”易灵拿出红笔，在题目后边记上笔记，求知若渴，“师父，ax是什么意思？”
任淮：“……”
易灵：“……”
任淮：“…………”
易灵：“…………”
易灵心头一惊，连忙补救：“不是你说的吗，不懂就问。”
“连ax都不知道，”任淮眉心跳了跳，“你数学美术老师教的？”
易灵干笑一声：“哈哈，我们美术老师是给我讲过题目。”
任淮：“……”
任淮：“把你解题思路讲一下，我替你找找错。”
“哦，”易灵瞄了眼被她写的一塌糊涂的题目，老老实实地开始念，“呃，因为X0的，方程a——ax＋2等于……”
她念得磕磕巴巴，因为她一点都不懂。
毕业了整整三年的美术生，演起学渣来一点都不需要装，那叫一个真情实感。
任淮很快就听出了其中的不对劲：“你这个思路完全是混乱的，把第三个方程代入第一个了……”
易灵：我恨你是块木头！！
我现在能有这种思路已经很不错了好吧！！！
但易灵没有放弃，她仍然念完了自己的解题思路，虽然它完全是错的。
因为这是她自己想出来的，就像自己的崽，虽然不够完美，但依然是她的骄傲。
“……所以我排除了B，选了C。”
语音通话里一片寂静。
易灵胆战心惊，宛如等待老师批判的学生。
男人陷入了沉默，期间也没有翻书的声音，就当易灵以为他忍受不了自己思路挂线时，才终于开了口：“小姑娘。”
易灵立马回应：“师父，我在。”
任淮：“……你真的是高中生么？”
易灵：“！！！”
易灵：“？？？”
一颗心提到了顶点。
她这是要被发现了么？？
易灵深吸一口气，闭着眼：“是啊，我不是和你说了么，我大——”
任淮：“还高三，我看你这水平撑死小学六年级。”
易灵：“？”
易灵：“……………………” 第四十二章
任淮给易灵讲了两个小时的数学。
一趟补习下来, 易灵光是草稿纸写满了三四张, 努力程度不亚于当年高考突袭。
每张稿子都是皱巴巴的, 到处都是密密麻麻的黑色公式, 然后又被不同颜色的水笔疯狂改掉。
……把一个对数学一窍不通, 痛苦纠结的高三少女诠释得淋漓尽致。
易灵：我太难了TvT
虽然学的很痛苦，但易灵不得不承认, 任淮的课很吸引人。
不仅仅是因为他声音好听，还因为他讲的内容——条理、思路都很清晰，连解题方式都是浅显易懂的。