她突然进入这个世界，被系统告知要参与副本，起初非常害怕，担心因为自己是“新人”而被欺负被针对，但这位看起来十分阳光的青年从一开始就二话不说当先进入餐厅——当然，后来苏雪明白了，整场副本中，只有她和林客是新人，有多余积分，即便被淘汰依然能够存活。
但是如果不是林客，她不会主动站出来。
她选择站出来，就不可以放弃。
还有叶时、周兆，他们做推理时候往往会从副本给出的条件中进行通关猜测，教会她在看到杂物间时，反向思考里面道具的作用，再通过后续线索去验证这个作用。
那么现在……
她作为一只玩具熊，只有在一段记忆结束时、极端的痛苦中，双臂能够摆动，仅仅想靠这一点逃跑几乎不可能，那副本这样设置，是不是本身就不是为了让她逃跑呢？
再反观小兰的态度，一边把小熊剪坏，一边把小熊缝好，说明她本身也非常矛盾，对于这件自己收到的礼物，她很喜爱，却不明白礼物的主人为何变得对她那样残忍。她还小，根本不懂人类的复杂，只能在疑惑中来回摇摆痛苦。
对啊！既然副本的任务是替孩子们找回心爱的玩具，那么她还有另一个不同的选择可以做。
这种逻辑思路在老玩家内属实常见，是真正属于F级副本的低难度，但在苏雪这边，却是靠着灵光一闪才得到的答案。
第五轮，她在剧痛之中，尝试着晃动虚弱的手臂，操纵遍体鳞伤的小熊抱住了小兰。
小熊是填充棉的，手臂软乎乎，轻轻靠在小姑娘的手臂上。由于没有温感，苏雪几乎感到自己碰到两根木棒，硬邦邦、没有弹性，这就是小兰的手臂，苏雪刚有一点害怕，就被这两根能活动的木棒抱住了。
小兰的眼泪落到她毛茸茸的头上，把她的头顶变得更软。
接着苏雪就回来了。她恍然回神，也对着小兰笑了笑。
小兰两侧，短袖大可和小鱼都露出有些期待的表情，和之前完全不同，他们似乎也想玩游戏了。
苏雪这才发现，林林和小可正闭着眼，沙盘上放了一本无皮书和一样断线风筝。
看来叶时和周兆已经进入到他们的记忆中。
正当苏雪为自己出来得太慢、没有带出有用信息而愧疚时，叶时高挑的身影和捂着额头的周兆双双出现在面前。
【主神系统：孤儿院副本，玩家进度2/6，请继续保持。】
【主神系统：孤儿院副本，玩家进度3/6，请继续保持。】
另一个世界的教室中，林客在下午四点到来之前，飞速拼完了林林和小可的全身，还把一部分天空也填补好。
整副拼图的色调明显明亮许多。
还好林林常年低头看书略有些圆背，十分好认。
原本三天时限的副本，第一天没过就完成3/6，进度已经保住，但林客心里总记挂着多出的分母。
多出的1/6无疑指的是院长，但这个世界内关于院长的信息实在太少了。难道还需要替院长找玩具？想想都不符合逻辑。
林客想到这儿，下意识抬眸扫了一眼对面，却不料和男人看了个对眼。
男人眉峰一挑，勾起唇角看他。
林客：“……”
活了活了，知道您活了，面部表情没必要这么丰富。
林客悲催地发现，他无法像分析普通npc一样分析院长，因为在他这儿，院长的构成太复杂了，这给他的推理增加不少难度。
院长首先是副本内的npc，但其次也是小书房里的怪人，他不知道两者之间是否可以划等号，是不是两者都是主神系统所说的“□□”。
目前来看，院长的情绪一定可以影响怪人，需要通过抓他进书房变成怪人接受安抚。
同时，怪人也一定可以通过院长获取更多信息完成自身成长，从不会说话的矇昧到忽然开口成为“不能打人”的文明人，其中一定有院长的功劳。
那怪人是否可以影响院长？林客起初认为不行，但继这次回到副本，院长反抓他一波手腕、甚至开口安抚他一番的魔幻操作之后，林客有些摸不准了。
难道只是同一个人的两个人格？那和精神患者有啥区别！
林客不歧视精神患者，但是在恐怖副本里找到精神患者，安抚他们，这工作内容未免过分地狱。
正想着，对面“精神患者”整了整衣领站起来，目光朝林客一瞥，似是在问：“还不走？”
哦，严格按照时刻表进行任务。