从被救到现在，三天过去，周慧慧还安然无恙，也没有要自杀的迹象，说明这个“可存活三日”不是指被救后的。
那就是从收到漂流瓶到被救了。
祝长笛估计这日子还是挺有用的，因为这说明以后她可能都会看到类似的日期提醒。
就像是有预知能力一样。
确定自己的猜测之后她就离开了医院，漂流瓶那里依旧是那个模样。
周慧慧回到学校是一星期后。
高一高二的学生并不知道她是谁，而高三的学生更多的是投入到紧张的复习中，只有在开头两天才简短地议论过。
而周慧慧却照常上课，她有时候在厕所里的时候，别人以为她不在，她就能听到对她的讨论。
包括周媛媛的事情。
周慧慧抿着唇，不和她们争吵，只做自己的事情，越来越沉默，成绩却稳步进步。
一旦沉默，议论过去了就消失了。
***
学校生活最终回归平静。
王崔文和周媛媛的结果要很久以后才能出来，学生们的关注点根本不会停留多长时间。
就连万明都不打听这事了。
祝长笛和七班不在同一层楼，平时也没什么交集，更不会多余地去管什么事。
只是有一次升旗仪式过后，她看到周慧慧走在他们班队伍中央，和身后的同学在说事，好像脱离了那种阴影。
顾明语看到的时候还惊讶说：“她好像和之前看着不一样了，说不上来的感觉。”
祝长笛说：“正常。”
经历了这么多事，能没有变化吗？
周慧慧没有走邪路，她还觉得挺好的。
回到教室里，祝长笛照例打开漂流瓶捞了一下，令她失望的是，又是一个海星。
没有瓶子的时候，捞出来的全是海星，
祝长笛每次打开漂流瓶时都会看看海平面，但是自从第一次过后，她捞起来都是海星了。
也不知道漂流瓶都去了哪。
反倒是顾明语，每天捞几十个，玩得不亦乐乎，还经常给她看上面人奇怪的话。
祝长笛表示自己不能体会这种快乐。
顾明语每每都会吐槽：“笛子，你不觉得很好笑吗？为什么你能这么淡定的？”
她真是想不通，难道是自己笑点真的这么低？
祝长笛没和她纠结，她都有点怀疑是不是周慧慧的瓶子是一件偶然事件。
她问：“为什么我一直捞不到瓶子？”
顾明语说：“怎么可能？”
瓶子这么多，不可能每次都一个没有的。
她也伸手帮祝长笛点了一次，然后出来的依旧是海星，顾明语也尴尬了：“可能你运气不好？”
祝长笛只能这么想了。
毕竟捞好几天捞出来的全都是海星，估计在玩漂流瓶的玩家中她是第一个，也是唯一一个吧。
这个怀疑一直到晚上被打破。
晚上洗漱完之后，祝长笛准备关机睡觉，想了想，还是准备去捞一捞，看看情况。
一进去，她就发现了变化。
看到海平面上露出一半瓶身的漂流瓶，祝长笛一下子提起了精神，下意识地点了捡一个。
很快这个瓶子被她捡到。
之前每天的海星她都捡厌烦了，再这么下去她都没心情天天来这边捞瓶子了，今天终于有了变化。
祝长笛打开瓶子。
对话框很快出现，然后上方是显示一个来自秦予休的瓶子，她没听过这个名字。
下面是七秒的语音。
祝长笛一看到这个就赶紧做好准备，从口袋里摸出耳机戴上，然后才点开语音。
语音是个清沉的男声。
只是语音内容并不是她想象的类似于周慧慧的求救，而且非常出乎她的预料。
对方念了一道函数题，然后说：“你会做吗？”
祝长笛听完后第一个想法竟然是，还有人用漂流瓶做题的，这得是多爱学习。
第二个想法是这个人可能要和她battle智商。
自己不会做那是不可能的。
作者有话要说： 还有一章免费章，然后就入v啦
第14章
祝长笛这么自信是因为这道题压根就不难，在高三的试卷中顶多能当个选择题，知识点太小。
不知道是不是对方学渣，还是故意找的小题目。
题目很简单，给了函数f(x)的式子，又进行假设，最后求曲线在某点处的切线方程。