所以，张泽宇同学为什么会没有采用这种最简单粗暴、却又分外有效的方法，反而选择了一种非常容易吃力不讨好的做法呢？
是他自己本身脑回路就比较清奇，还是有什么人在背后撺掇呢？
方舟想着，突然笑了下——
巧合？不懂事？小事情？小女孩子要面子？
呵！
☆、分析
周末的时候，方舟请宋颜玉出去吃饭。
宋颜玉蔫哒哒的，一看就是被最近这一团事情搞得心情不好。
方舟把他找弥勒佛谈话的事情说了，宋颜玉听完没什么反应，只是觉得心中那种无力感更盛了。
她说：“方舟，你说这到底是为什么呢？”
“什么为什么？”
“从大一起就是这样，明明包括我在内的很多人都觉得，姚晶的做法很过分，比如故意去跟老师套近乎，比如小组作业搭便车，比如总是拿自己的长处去踩我们的短处、让我们难受，这些行为难道不都是很过分的吗？
“可是很多老师却觉得这个学生很好，觉得这个学生聪敏、好学、自律又勤奋。有个老师甚至特别喜欢她，天天一见到姚晶就笑得跟朵花一样。
“我们大一的时候曾经宿舍五人一起做过小组作业，我们发现姚晶既要总说‘我好忙，没有时间做’，又要在我们好不容易把作业搞出来之后说‘哎呀你们水平好低哦’，然后一脸无奈道‘算了就这样吧’。搞得好像她自己多厉害一样，可是她根本一点力气都没有出啊！从那以后，我们谁都没有再跟姚晶在过一个小组。
“到了现在，你看！我们哪个人，包括之前我家教，包括后来姚晶换宿舍，包括这次的贫困生申请，我们哪个人不是在她身上撞了满头包？哪个人不是一遇到她反而成了被指责被辱骂的那一个？
“凭什么啊？！为什么啊？！这些老师怎么总是说她好，说我们反映的都是小事情，说这些小事情都无伤大雅、瑕不掩瑜——什么叫做瑕不掩瑜啊？！”
方舟笑了，他说：“其实这就是因为你们所站的位置不同，思考问题的角度不同，所以哪怕看到的是完整的同一件事情，判断的角度也是不同的——
“我不相信，一个W大的学生能够仅仅依靠拍马屁，就在一个有上百人的大系里拿到高出90%以上的学生的绩点，W大老师的水平我还是相信的。而且，绝大多数老师是非常厌恶拍马屁、要高分的学生的，甚至见到这类学生后会二话不说就骂一顿或者判不及格，这点我也相信。
“我相信姚晶朝你提起她去找老师的只是个例，只是因为那个老师看起来足够好说话。她绝对不会对所有老师都采取同样的策略，如果她真那么没脑子，现在恐怕早就挂科了。
“所以，哪怕你们再看不惯她，就凭她科科都能拿到高分，已经足够说明一些问题。比如，就像你之前和我说的，你们系很多老师都喜欢爱问问题的学生，那姚晶肯定私下里也用过不少这种方式，但这样做并不见得就有效，因为每天去问题的人都那么多，老师凭什么能记得她一个？
“所以仅凭这些足以说明你这位前室友双商都不低，不单单是个仅会拍马屁的学生。或许在纯学术方面，她没有你厉害，所以不能像你一样，哪怕平日里在班级上都默默无闻，不需要刻意去拉高平时分、不需要刻意和老师有过多的接触就能拿到年级第一的成绩，但比起大多数人来说，她已经厉害太多了。”
“方舟！”宋颜玉气得拍桌子，“你怎么在帮姚晶说话！”
方舟笑着伸手去摸她的脑袋，但是气急败坏的宋小姐完全不吃这一套，不仅不让他摸，还张嘴就咬。
无奈之下，方舟只好从桌子另一侧站起来走到宋颜玉旁边坐下，二话不说直接把人往怀里抱。
宋颜玉凶他：“松手！你这个臭流氓！”
方舟挑眉：“再凶我就亲你了？”
一直炸着毛的宋奶猫瞬间就乖了。
方舟见她这副怂唧唧的样子，内心莫名有点遗憾。
方舟就这么抱着她，虽然宋奶猫依然皱着眉头，但却开始乖乖让他摸脑袋了。
方舟说：“如果不能全面、公正地看待你的对手，无法正视你们之间的差距，衡量彼此的距离，做出正确的策略，那你一定就会输——因为你都不知道你为什么会干不过她。