“欧阳先生觉得怎么样？”
“不错，解析的也不错！”
“再来这里看。”
欧阳行又跟着孟承恩来到了后面一排教室外。听声音就知道这里的孩子年龄小很多。
欧阳行透过打开的窗户往里看，果然，个个都是七八岁的孩子。他们学的就简单的多了。只听他们在读：‘数竿君子竹，五树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。内苑佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷……’既抑扬顿挫，又对仗工整。听起来好听极了。
“校长，他们这是读的什么？这内容怎么老夫从未听过？”
“欧阳先生，这圣人曰：“有教无类、因材施教。这些孩子年龄还小，四书五经对他们来说，难免晦涩难懂。所以啊，本地便有人编了这么一本对仗工整的书，让学生们当教材用。不止他们喜欢读，这里的老师也是个个都在读诵呢！”
“哦？本地还有如此大才的人？那可真是了不起啊！老夫平生最佩服著书立言的人了，校长可否引荐？”
“先生想见这个人？”
“非常想！”
“可惜见不了啊！就连我也不知道此人是谁！只知道他的笔名叫“幽谷客”。其他的我也不知道了！”
“如此大才，却又如此神秘，读其文不能见其人，唉……真是人生一大憾事啊！”
“欧阳先生不必太过惋惜，孔孟之道我们也是天天研读，却还不是不能见其人？如果真见其人了，那恐怕就是大事了……”
“哈哈哈哈哈……校长说的也是！”
两人开始往回走，欧阳行一路上都在叹气。惋惜着不能见到那个传说中的“大才”。
这其实就是雪宁以前为了教云儿烟儿才写的《笠翁对韵》。因为在前世，她的女儿要在幼儿园天天背诵这个，自己才跟她一起读。后来她自己也觉得背这个真的挺好玩儿的，便多背了一些。再说了，《笠翁对韵》那么长，她也没那个时间把全本儿都背下来。
但谁也没想到她自己会来到这个陌生的世界，还有了自己的两个孩子。但没办法，既然生了就得养，养了就得教。《笠翁对韵》全文大概六千多个字，当时雪宁还没有背完。来到这里后是绞尽脑汁回忆自己曾经背过的书，终于写下了大概四千字的《笠翁对韵》。后来来到漳浦县，千城和朝合又把这个抄录了下来，然后又分发给各个读书人抄录，最后做成了学校的教材。
当时千城和朝合让雪宁留个名字，雪宁不愿意留。但一本书总得有个出处，她就借了金庸老爷子小说里的“幽谷客”一名。
作者有话要说：
第一次写长篇，越来越感觉控制不住走向了。刚开始的时候觉得大概20万字左右。可以现在已经14万字了感觉才写了不到一半儿…自己很发愁怎么办？因为跟我的大纲偏的越来越远了！尽量在2018年结束前完结。然后开一个新文，这个因为第一次写长篇。有时候真的感觉自己不知所云！下一部是个现代的，希望能好点。收藏已经二十多个了呢，很高兴有人看我的文。因为我是一章存稿都没有的，每天都要写新的出来。这两天争取多更，谢谢每天追文的那些可爱的亲们！鞠躬！
第42章 火药 （加更）
再说朝合，等他回到了县衙，下午已经过去了一半了。他去找千城，问他急忙把自己叫回来是不是发生了什么急事？
“没有，是姐姐叫你。我说你出去了，然后又怕姐姐的事情急，就把你叫回来了。反正那老先生有校长陪着。早上你亲自去迎他，已经够礼贤下士了。现在，你在那儿不在那儿已经不重要了。还是姐姐的事情比较重要！”
“姐姐什么事？”
“中午的时候姐姐问了我那个道士的事情，还让我留着他，不要急着审他。”
“为什么？两条人命呢，不说律法，就是众位父老也眼睁睁的看着呢！”
“其实我也发愁，本朝道士的地位不低，他又是无心杀人。但他的俩徒儿却又是真的因为他而死。‘他不杀伯仁，伯仁因他而死’。如今姐姐又说先不审他……唉！这事儿难办呐！”
“姐姐有没有说因为什么原因，不让先审他？”