陈舟心不在焉地上着数学课，分班之后教室换到了三楼，视线更高，更开阔，陈舟撑着头看着窗外的白杨树梢走神，两只落燕的影子忽上忽下地投影在对面的楼栋墙壁上，一闪而过又突然出现，晃得他心烦意乱。
一连上完三节课，无聊到想让人昏昏欲睡。
“哇哦！”
他听见所有人一声惊呼，陈舟却完全提不起兴趣，他继续趴着桌子睡觉，耳边传来正式上课铃声。
语文课，又是一节让人想睡觉的课。
越想清静，就越静不下心，周围人跟见到奇珍异宝一样叽叽喳喳说个没完，他爬起来不耐烦地喊道：“上课了，你们还这么吵！”
还在维持纪律准备叫“起立”的方浩一愣，所有人都安静下来。
“这位同学脾气好大哦。”
一声分外温柔悦耳的抱怨，陈舟原本炸毛的火气顿时下降一半，他抬起头发现讲台上的人也在看着他。
完全不像一个高中老师，甚至完全不像一个老师，更像一个旅行者，陈舟有些吃惊。
“陈舟？”台上的人比对着名单打量着陈舟笑眯眯问道。
陈舟点点头，她笑了笑示意他坐下，转而看向其他人责备道：“你们知道世界上最难过的事是什么吗？”
所有人面面相觑，陈舟发现这个老师年轻得有点幼稚。
“那就是睡到一半被别人叫醒。”老师皱着脸抱怨道，好像被叫醒的人是她。
大家恍然大悟，笑了起来，颇觉得这句话太实用他们这些严重睡眠不足的高中生了。
语文老师趁着他们还在说话时，背过身在黑板上写下了四个字，字体秀气地和本人一样赏心悦目。
顾名思义。
“首先呢，我想先问问大家这个词是什么意思。”
顾名思义，一个十分常见而又熟知的词，拿它来考一群经过层层筛选身经百战的精英学子，感觉就像是被侮辱智商，不少人不屑一顾，这个词顾名思义啊！
“老师。”一声甜甜的娃娃音响起，单丹丹站起身。
语文老师微笑地看着她，单丹丹合上笔记本，抬起头目不转睛地看着语文老师，流利地回答道：“顾名思义的本义是从事物的名称联想到它的含义，出自《三国志·魏书·王昶传》：‘欲使汝曹立身行己；遵儒者之教；履道家之言；故以玄默冲虚为名；欲使汝曹顾名思义；不敢违越也。’近义词有望文生义。”
厉害了，简直是移动词典啊，大多数人只知其大致意思，还没详尽到出处与近义词这个地步，大家顿时心生敬佩，而且这一大段古文完全不用看书全凭记忆背诵下来，果然不愧是年级第二名进来的。
钦佩之余又不由紧张起来，原本还为能进零班而沾沾自喜，没想到这里卧虎藏龙，令人汗颜，大家开始自觉严肃起来。
陈舟听完觉得耳朵疼，这完全是在照本宣科啊。
“谢谢这位同学，非常详尽，那还有没有同学有别的想法呢？”
叶思邈拿着纸巾在桌下紧张地擦汗，抬起头看看黑板又低下头看看笔记本，手想举起又放下。
“我换个说法，大家认为顾名思义是一个褒义词，中性词还是贬义词呢？”
台下窃窃私语。
“哦，那个女同学。”
叶思邈站起来，说道：“我认为是贬义词，因为顾名思义与望文生义是近义词，那么它们的词性也应该是一样的，望文生义是一个贬义词，意思是指不了解某一词句的确切涵义或来源缘由，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。”
“嗯……好的，请坐下吧。”
叶思邈深呼了一口气，看了几遍笔记本确信自己没有说错才放松下来。
“老师，我觉得不对。”一个男生举起手反驳道。
叶思邈抓着衣角，手掌又渗出汗来，她连忙低下头去在书包里翻找起纸巾，慌乱地擦干净手上的汗水。
男生起身双手撑着桌面侃侃而谈：“虽然两个词是近义词，但是不代表词性就相同，比如说鼓动，鼓舞，煽动，三个词意思相近，但煽动是贬义词，鼓舞是褒义词，而鼓动是中性词，
所以近义词也可以感情色彩不同，不能一概而论，我认为望文生义虽然是贬义词，但是顾名思义却是一个中性词，正如第一位同学所解释的，不论是从它的意思还是出处，都没有任何贬义的色彩。”