吃过早饭，与小何抓紧时间去按摩室做完按摩，等病室里查完了房。我就要全神贯注的去给祖大夫，画那幅牡丹图了。
今天的查房，仍像以往一样，周院长，熊大夫，周到细致的为我们做了检查，该注意的，该坚持的都和我们说的清清楚楚。大家送走了院长和熊大夫，我就开始着手给祖大夫画牡丹图。
小何，陆文，王翔给我做下手，周老师，范老师给我做指导。展纸着墨，在心中构图。先用写意手法画牡丹花，用白红水彩混搭，再用白红黄水彩混搭，牡丹花画完后，就画枝干。
写意牡丹的枝干，主要是要起到亭亭玉立，像脊骨的作用，一般而言，枝干分为老干和新干之分，以老枝干为主，新枝干为辅，用笔间要有差别，主辅搭配，讲究疏密有致。此外，还要挺拔有力，将写意牡丹的疏密变化，体现得更加透彻。此外，笔墨间的浓淡上也要适度变化，让牡丹自身的富贵之态，展现的淋漓尽致，还要更加的完美透彻。
牡丹花与枝干画完，稍作休息。周老师，范老师和小陆，小何围着端详，周老师说：“小孙，这幅牡丹图的大体布局还可以，红花还需绿叶的陪衬，就看你是怎么画好绿叶的了。”
范老师给予的评价是，和周老师的意见相同，最后几句就是，不错，不错，还可以。陆文听完周老师和范老师的点评，也饶有兴趣地说：“老乡，你画的牡丹花很有气质，就像经常陪伴在你身边的那个人一样的美丽！我期待着，一幅美丽的牡丹图，马上大功告成。”
小何看了小陆一眼，并不去理会她话的意思。让王翔拿过一个水杯，她接过去给我倒了一杯水：“小孙，喝口水，再画吧。”我大口，大口地喝着水。小何在我面前那么小声的提示到：“慢点喝，慢点这里又没谁和你做喝水比赛。”我笑着抬头看了看小何，只见她那水汪汪的眼睛里，溢满了甜甜的笑意。
我把水杯放到桌子上，休息了一会，就开始画叶子。叶子的结构相对来说是要合理布局的，形态各异的叶子有很多的，其实，在画写意牡丹画的时候，要注重叶子的正侧和仰侧，同时还要注意叶子与花之间的精心布局，将老叶和嫩叶子很好地区分开来，这样才能够巧妙的彰显出，牡丹的那种盎然的精神，勃勃生机与向上的活力。
经过深思熟虑的构想，细致入微的运笔。在两个多小时的时间，终于完成了给祖大夫的牡丹图。画完成了，后续的题字，就交给周老师了。
周老师从瓶里倒出墨汁，用毛笔蘸着墨汁，就龙飞凤舞的写出了俊秀飘逸的行草书法。题字落款，工工整整，周老师把剩余的一切，都尽心尽力，做得尽善尽美。
写的，看的，病室里的人都在兴致勃勃议论着，一幅画终于完成了。大家都松了一口气。
第五十六章
1981年10月18日
吃过早饭不一会，小何就拉着陆文，来到了我们病室，她俩一进门就笑意盈盈的。把快乐的气氛带到了我们的身旁。
陆文回身闭上病室的门，笑着问：“周老师，小孙，你们欢迎不欢迎我们的到来，这么早就过来打扰你们？”
周老师看着陆文说：“打扰倒不觉得，只是觉得你俩，让我和小孙不能接受的是，对我们所持的这种怀疑态度。什么欢迎不欢迎的，应该把不字去掉，欢迎，欢迎！”周老师说完就笑了。
再看小何那水汪汪的眼睛里充满了喜悦，她亲昵的用手拍了一下陆文的肩头：“小陆，惹周老师生气了不是。”小陆噗嗤一声笑了出声来，对周老师说：“对不起，对不起，周老师！我言语不周的地方，还望您多多担待，多多包涵。”小陆风趣的语言，把大家都逗乐了。
菜肴的咸淡，不在于佐料的搭配，而在于盐放的多少。话语的妙处，不在于语言的技巧，而在于情感的真诚。朝夕相处的友情，就让我们一天天的在不断地走近。是缘分给我们相识的机会，是机会加深了我们相互的感情。
大家说笑了一会，周老师就对我说：“小孙，你和小何也好去按摩室了，可别忘了给祖大夫送牡丹图去。”
陆文忙站起身来说：“我也好去针灸室了，小何，小孙，咱们一起走吧？”
走在医院广场上路上，周边的树，斑驳的影。绿色的树冠上，闪耀着金色的阳光。花坛里的花依然在争相开放，草坪上的草依然是一片绿意盎然，晚秋的时节，在眼前却不像是晚秋的景象。