最后那道大题答的，也很有个人特色。林夏遥翻回最后一页用力摁住，又贴近仔细看了看痕迹，对照着手边的高中数学书目录哗啦啦地翻了下，忍不住又笑了。
再翻回第一张试卷，最左上方，也有原逍改用铅笔浅浅的痕迹：63min/120min。
他还给自己计时呢，挺好玩儿的一人，挺有水平的一套卷子。
林夏遥看出来了，这套卷子应该是本校老师出的，正好涵盖了他们实验高中的整个教学进程，并不是直接拿了一套市面上出售的高一试卷来测的。知识点分布合理由浅至深，说是开学摸底考，实际上，是对过往所有知识点的梳理和总结。
所以整整两节课加上课间不休息，台上的高老师也还没讲完这一套卷子。
因为这两节连堂数学课，与其说是讲卷子，更重要的目的是复习课，所以不漏题不跳题，整体联系知识点串讲了一遍，温故而知新，整套卷子从前往后，难度节节攀升，让学生做起题来，从收心至警醒，倒是没有在难度分布上刻意刁难。
比如把超级难题放在最前面，放在小题里，打击学生做题的顺畅度和自信心云云。
这在原逍的卷子上就很明显的体现出来了。因为是很常规的从易到难，最后一题最难的设置，而原逍是倒着做题的，所以他越做越简单，也就越做越不耐烦了，字迹发飘。
是个对简单题没什么耐心的男生，不过倒是没有影响他的正确率。
临到下课，高老师还缺了最后一题没讲，便在台上道：“最后一题你们下午自习课等我来讲。想提前自己研究的同学，也可以去借原逍的卷子，让他给你们讲讲，好几种做法呢。”
原逍好像已经习惯了，还沉浸在他的数分里不可自拔，连老师提到他，都没有抬头来个眼神的交流。
但这丝毫不影响高老师仍旧用那慈爱的目光在他头顶转了一圈，才收拾教案出去了。
班主任一走，班上就和复苏的冬眠巢穴一样，小动物们纷纷窸窸窣窣地闹腾了起来。
原逍前桌的男生回过头来，咋咋呼呼地嚷嚷着：“原逍!卷子呢卷子呢!我第一个啊!我先借的!”
这男生长得挺可爱的一正太，扭过身来发现原逍根本埋头做题不理他，又看到原逍的数学卷子在林夏遥手里，便露出了一个友善的笑容，右腮隐隐还有半个酒窝，招呼道：“转学妹你好啊!原逍的数学卷子先借我看看呗?”
一句转学妹你好啊!声调抑扬顿挫婉转如唱戏，不过他明亮的眼神里倒没什么猥琐之意，只是带着些调侃与笑意而已。
可惜没有妹子欣赏不说，反而招来了他同桌副班长唐果用数学书在他头顶的一记暴击。
这男生嗷嗷地抱着头就嚎上了，可怜巴巴地瞅了唐果一眼。唐果敲他那下真没少使劲，高高马尾扬起，此刻还冲那卷子微抬下巴，那意思让他继续借卷子去。
唐果和原逍一直不对付，但她也是个对学习非常有上进心的人，最后一题真是琢磨了挺久，这种几何题，卡在那里做不出来简直挠得心里痒痒，她等不及下午再听老师讲了。
然而这次数学只有原逍是150分，老师临走前又说了最后一题让大家去看原逍的卷子，唐果也没办法呀。至于让原逍讲题?呵呵，那是班主任对原逍的美化滤镜谢谢。他愿意借卷子而不冷嘲热讽就不错了。
这次重新深刻地意会到领导精神的正太同桌，决定收敛行为照章办事，咳嗽两声清了清嗓子，用一种沉稳低调的嗓音开口了：“林夏遥同学你好，我叫任海珣，也是副班长。那个啥，原逍的数学卷子先借我们……呃……”
任海珣看到唐果瞪过来的眼神了，知道唐果怕原逍嘲笑，灰溜溜地摸了摸鼻子，赶紧改口道：“先借我看看呗?”
林夏遥微笑着看这两个副班长互动，觉得他们好像很亲密。其实借卷子不是什么大事儿，但问题是卷子的主人并不是她，所以林夏遥侧头去看了看原逍。
嗯，他停在这一题上少说也有小半个小时了，好看的眉头拧得死紧，似乎是卡住了。
林夏遥微一犹豫，不知道该不该开口问一声，还是直接替他把卷子借出去。数分的题做到一半还卡壳，被打搅估计神烦。
然而任海珣可没那么多想法也没那么体贴，直接伸手往原逍的数分习题集上晃了晃，嚷道：“原逍，卷子借我呗?”