叶念国觉得这就是个开智的过程，不论是男女老少谁都可以听，谁有不会都可以找人请教。
这个过程很艰难，叶念国也不烦闷，反而是一遍又一遍地重复，一遍又一遍地重复，一遍又一遍地重复，不管有多少人能简直来听课，即便是有三五个人在，叶念国也是一直教导，反正有志红和志忠俩个小的给他捧场，他也就认真地教导俩孩子好了。
好在不会是三五个人，没那么凄凉就对了。
最少的话也有一二十的小孩子在的，村长和支书家的，还有几个黑户呀，地主家的小崽子都在的。
叶念国也不怪其他人，实在是农村的活儿太多了，太忙了，基本上就没有闲人，有听课的这个功夫，还不如上课去拾柴禾，给家里弄点儿烧火的东西呢。
不过渐渐地叶念国也发现有几个女孩子，背着，抱着一大堆弟弟妹妹，站的远远的，也不知道听的清楚不，听得懂不，总之每天都会出现在叶念国讲课的附近。
叶念国也不驱赶，也不靠近，就这么不远不近地处着，孩子哭呀闹的也不见他发表意见，而且还会拦着其他人就对了，他希望这些孩子也能稍微地学到点儿，不管多少都好的。
当然，叶念国每天三个小时的教课基本上都会延迟到四个小时，甚至五个小时，在统一给他们讲完课之后，叶念国也会跟大家检查，然后调整一下自己的进度。
虽然教书的工分也只有一半儿，可叶念国觉得心里舒坦的不行。
这么半年下来，成效还是有的，至少大家歪歪扭扭地都会写上不少的字儿，算账也挺灵活的就对了。
叶念国觉得成就斐然，志红和志忠俩的小学课程也快给家里的叔叔姑姑们教完了，他俩再待到学校的用处似乎没那么大了，索性地就让他俩在家待着了，再过几年直接跳级，到五年级待上一年，然后考初中。
志红和志忠俩从这天开始加入了叔叔姑姑们的行列之中，反而是觉得学校好玩了。
叶念国：……
可惜的是，这事儿没有后悔药就对了，反正事情已经完了，他俩也回不去了，只能憋屈地待在家，每天受折磨了，而且还不给他俩上山玩儿，只能偶尔地跟着姑姑在外面转转。
他们也想去进山看看有没有兔子呀，野鸡蛋这些的呀。
都是坏人！
即便是一向疼爱他俩，基本上有求必应的奶奶也不同意，志忠甚至是撒泼打滚了也没有得逞，反而给叶念国罚的在院子里背书，简直是哭都没眼泪了。
志红是小姑娘家，文静点儿，虽然不高兴了，可不至于用这种极端的办法。
而且村子里大多数都是重男轻女的，志红越是长大，越是懂事，这就是环境影响的，叶念国也不知道好坏，可他不敢轻易地去破坏这种情形，他现在是可以宠着这孩子，可将来呢？
不过显然，志红对于自己的出境是很满意的，基本上跟着弟弟是一个待遇，即便叶妈有些偏心志忠，可至少大面上是一碗水端平的，这就很好了。
这也是叶念国并不会插手志红的教育的另一个原因。
志红不是他闺女，所以不能一辈子地肩负她的人生，不能让孩子有不切实际的幻想，所以现在这样也挺好就对了。
时间过的很快，三年的时间，叶念国的教课班已经结束了小学的课程了，人家五年的时间，他这里三年就够了。这还是叶念国放慢了速度，照顾后来不少新加入的人的缘故。
小学的课程结束了，除了没有毕业证之外，他们和学校读书的孩子也没什么差的，字也在每天练，课文也在每天背，算数也在每天练，本能反应地就能说出答案才算过关。
这种训练强度，叶念国也不知道自己追求什么呢。
他是数学老师，自然偏爱数学好的孩子，挑选了几个有天赋的训练，奥数呀，珠算的，真的是玩出了花样来就对了。
这样一来，人手自然是不够用的，叶老二，老三包括小妹都拉过来帮忙了，甚至是村里的那个民办教师也给他拉过来帮忙了。
叶妈有时候看着这样的儿子挺心酸的就对了，如果没有那回事儿的话，她的儿子还在县城工作的话，哪里会以为教几个小孩子算题就给高兴成这样了呢？
虽然明面上并没有表现出来，可是她能看的出来，她的儿子不高兴的，这种不高兴是深埋在骨子里的，这让叶妈觉得都是她连累了自己的儿子。